作文的學(xué)習(xí)在小學(xué)期間就開始學(xué)的，所以想要有扎實(shí)的基本功，在小學(xué)期間認(rèn)真的培養(yǎng)尤為重要，但是有很多家長(zhǎng)在教孩子作文方面不是特別明白，那么小學(xué)語文作文教學(xué)方法與技巧有哪些？下面高職招生網(wǎng)小編和大家分享一下。

小學(xué)語文作文教學(xué)方法與技巧

增加閱讀量。閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)和積累祖國(guó)語言的重要手段，厚積才能博發(fā)。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)了積累語言的重要性，讓學(xué)生在讀中積累語言是第一位，也是提高學(xué)生讀寫能力的有效手段?！白x書破萬卷，下筆如有神?！薄笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！薄皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！倍颊f明閱讀與寫作的關(guān)系。所以，我們必須增加學(xué)生的閱讀量，必須讓學(xué)生多積累語言。

積累語言最重要的方法是課內(nèi)閱讀和課外閱讀，也是提高整體語文素養(yǎng)的重要途徑。課內(nèi)閱讀，增加字詞句儲(chǔ)備量，多指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀、背誦，增強(qiáng)語感，培養(yǎng)自學(xué)能力;課外閱讀，增加閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面，積累好詞佳句等。指導(dǎo)做好讀書筆記。做好讀書筆記是積累語言的一種重要方法。

教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生做好課內(nèi)的讀書筆記，讀懂文本中的習(xí)作例文、經(jīng)典課文，還要不斷地鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，多看報(bào)，多聽看少兒廣播電視節(jié)目，多看出色習(xí)作等，還要指導(dǎo)學(xué)生做好課外的讀書筆記，并多誦讀、熟背，而且進(jìn)行定期檢查。還可以向?qū)W生提供一些名言警句、古詩(shī)詞、兒童詩(shī)歌，要求他們熟讀成誦，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。新課標(biāo)指出：“留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心?！贝笕说玫奖?yè)P(yáng)鼓勵(lì)都還能起作用，何況是孩子。平時(shí)我們?cè)趯W(xué)生的習(xí)作中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，及時(shí)給予肯定、夸獎(jiǎng)、激勵(lì)，這樣可以樹立學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望。

“宜寬不宜嚴(yán)”。如果學(xué)生開始習(xí)作，就要求很嚴(yán)，學(xué)生會(huì)怕去寫。只要學(xué)生肯去觀察，樂于書面表達(dá)，我們就要“寬容”對(duì)待。先要讓學(xué)生自由地寫，在積累一定的感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)學(xué)生按照一定的規(guī)范進(jìn)行作文，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地寫，自主地選擇表達(dá)的內(nèi)容和形式，真實(shí)地反映自己的真情實(shí)感，而不是過多地給予這樣那樣的條條框框，束縛學(xué)生的思路。

待到他們有了一定的寫作基礎(chǔ)，做到“言之有物”了，也有了一定的認(rèn)識(shí)和感受能力了，再引導(dǎo)他們把觀察、思維、表達(dá)結(jié)合起來，學(xué)會(huì)審題、立意、選材、組材、練寫“小心文”。循序漸進(jìn)，逐步提高。英國(guó)教育家洛克曾說過：“兒童學(xué)習(xí)任何事情，比較好的時(shí)機(jī)是當(dāng)他們興趣高，心里想做的時(shí)候。”興趣是比較好的老師，學(xué)生有了興趣，就愛寫樂寫，就能提高作文教學(xué)的質(zhì)量。我覺得做好以下幾個(gè)方面，可以激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。

以上是高職招生網(wǎng)小編和大家分享關(guān)于小學(xué)語文作文教學(xué)方法與技巧的相關(guān)內(nèi)容。對(duì)孩子采取良好的教育行為是家長(zhǎng)需要做的最重要事情之一，其中還包括需要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)方面的興趣，這樣對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)有非常好的幫助。