很多家長都會給孩子報補習(xí)班來提高成績，但是很多家長在選擇補習(xí)班的時候也會很糾結(jié)，考慮這樣的一個問題，上補習(xí)班優(yōu)勢是什么？要不要報補習(xí)班呢？接下來高職招生網(wǎng)小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來看看吧。

上補習(xí)班優(yōu)勢是什么

說到高中生補課的優(yōu)勢，最先想到的便是查缺補漏。很多高三的學(xué)生每天都處于復(fù)習(xí)的狀態(tài)，要想使復(fù)習(xí)的過程更加順利，便需要有一個扎實的基礎(chǔ)。由于高中課程逐漸變難，許多基礎(chǔ)上的薄弱點也阻礙了后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。因此高中生補課的很大一個優(yōu)勢，便是讓學(xué)生更牢固地掌握知識點，以及更有針對性地進行查缺補漏。

參加高中生補課還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。由于老師在課堂上節(jié)奏較快，不會因為一些學(xué)生的不懂而耽誤全班的進度。因此對于那些不愛發(fā)言、學(xué)習(xí)效率又低的學(xué)生，最好的辦法便是參加高中生補課。經(jīng)過專業(yè)老師的講解，解決課堂上不明白的問題，同時舉一反三，勤加練習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率，為接下來的學(xué)習(xí)做準備。

有的家長認為高中生的學(xué)業(yè)已經(jīng)夠重了，因此不應(yīng)該再去報班分散注意力。而有的家長則認為高中生補課是很有必要的，可以充分利用空閑的時間。這便涉及到學(xué)生個性特點的問題。如果學(xué)生沒有出現(xiàn)偏科、基礎(chǔ)薄弱等現(xiàn)象，最好不要盲目報班，以免影響到日常的學(xué)習(xí)。

高中生一定要補課嗎

如果確實是基礎(chǔ)不好，從我的經(jīng)驗建議大家把缺下的基礎(chǔ)補起來

就從我高中來看，我是理科生，除了物理，其他科反正不是很拉分，只有物理基本不及格，那時物理就是我的惡夢，心底里抵觸，基礎(chǔ)就沒怎么打好。

上了高三后，時間雖緊，但我還是擠出時間，把高一到高三的課本重新過了幾遍，把基本原理都搞清楚，期間遇到不懂的我會請教同學(xué)、老師，直到搞懂為止。接著就是針對性做題，課本上的例題一定要做，而且一定要搞懂，因為課本上的例題是對基本原理的鞏固，這個是非常重要的。例題做完，把復(fù)習(xí)需要的比較好的輔導(dǎo)書過一遍，這樣可以鞏固課本上的基本原理，還能掌握考試中可能會考的題型以及提問方式。

每次考試中，掌握將來中考以及高考中的題型，對自己確實不會并出錯的題目，一定要及時反思，認真聽取老師解題思路。在老師講解后，建議大家有一個錯題本(我當時給自己專門每一科都整了一個錯題本)，將每次考試出錯的題目整理，并將解題思路自己重新梳理并記錄，時不時地拿出來進行回顧。這樣成績真的會有提升，高考中我的物理失分很少，這也為我能上985高校打下了堅實基礎(chǔ)。

如果基礎(chǔ)較好的學(xué)生，建議量力而行

如果家庭經(jīng)濟允許，可以補習(xí)，這樣更有把握進入好的學(xué)校。如果經(jīng)濟有困難，建議大家可以參考基礎(chǔ)不好的方法進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，相信優(yōu)秀的你依然可以靠自己的努力進入理想的好大學(xué)。

以上內(nèi)容就是由高職招生網(wǎng)小編精心整理的上補習(xí)班優(yōu)勢是什么，供大家參考，希望可以給大家?guī)韼椭?。上補習(xí)班可以幫助同學(xué)深入的學(xué)習(xí)，一些上課不完全明白的知識點，但是同學(xué)們也不要忽略了老師上課所講的內(nèi)容，這樣就達不到補課的目的了。