年級升高了學的東西也越來越多，要記住的知識太多了，化學也是其中重要的學科之一，課上老師講的很快需要同學們慢慢消化理解，所以學好化學找到好的方法是學業(yè)進步的關(guān)鍵所在，同學們也不要發(fā)愁，接下來掌門學堂小編就為大家整理出來一些初三化學知識點歸納，希望能幫到同學們，一起來看看吧。

初三化學知識點歸納

化學變化：生成了其它物質(zhì)的變。

物理變化：沒有生成其它物質(zhì)的變化。

物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如:顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點、沸點、硬度、水溶性等。

離子概念：帶電的原子或原子團。

表示方法及意義：如Fe3+：一個鐵離子帶3個單位正電荷。

元素

概念：具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。

質(zhì)子數(shù)決定元素種類。

元素的化學性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)密切相關(guān)。

質(zhì)量守恒定律

概念（反應物和生成物前后質(zhì)量不變）。

原因（三不變-原子種類、數(shù)目、質(zhì)量反應前后不變）?；瘜W方程式有關(guān)計算。

說明：

質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化。

不參加反應的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中。

要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏。

二氧化碳的實驗室制法

原理：用石灰石和稀鹽酸反應：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

選用固液不加熱裝置

氣體收集方法：向上排空氣法

驗證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能變渾濁，則是二氧化碳。

驗滿方法：用點燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅。則已集滿二氧化碳

二氧化碳的工業(yè)制法：

煅燒石灰石：CaCO3高溫CaO+CO2↑

生石灰和水反應可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2

影響物質(zhì)溶解的因素

攪拌或震蕩：可以加速物質(zhì)溶解的速度

升溫：溫度升高可以加快物質(zhì)溶解的速度

溶劑：選用溶解不同物質(zhì)的溶解性也不同

溶解性表的記憶口訣

鉀鈉銨鹽個個溶，硝酸鹽類也相同。堿溶銨鉀鈉鋇鈣，硫酸鹽類除鋇鈣。

氯化物除銀亞汞，碳磷酸鹽多不溶。

化學之最有什么

未來最理想的燃料是氫氣（H2）。最簡單的有機物是甲烷（CH4）。密度最小的氣體是氫氣（H2）。相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是氫氣（H2）。相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水（H2O）?；瘜W變化中最小的粒子是原子。PH=0時，酸性最強，堿性最弱。PH=14時，堿性最強，酸性最弱。土壤里最缺乏的是N、K、P三種元素，肥效最高的氮肥是——尿素。天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石。最早利用天然氣的國家是中國。

以上就是由掌門學堂小編為大家提供的關(guān)于初三化學知識點歸納的相關(guān)內(nèi)容，小編覺得要想學好學通化學，除了課上認真聽老師講的，課下還要自覺的去總結(jié)理解，收集所學的知識點。不斷的積累才能學的扎實。很高興能為大家提供一些微薄的幫助，祝同學們學業(yè)有成。