語文影響著我們的一生，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識才能有資本條件去學習別的科目，初三該怎樣學好語文呢？接下來掌門學堂小編就為大家整理了有關九年級下冊語文知識點供大家參考，一起來看看吧。

九年級下冊語文知識點

幾種易混修辭方法辨析

反映事物間的關系不同。比喻是以甲喻乙，兩者有相似點，是相似關系;比擬是以甲擬乙，兩者融為一體，是交融關系。【例】①霎時間，東西長安街成了喧騰的大海。 ②青蛙唱著戀歌，給荷塘增添了一道亮麗的風景。①以“喧騰的大?！北茸鳠狒[的“東西長安街”，有相似點。②把“青蛙”模擬成“歌手”來描述，兩者融為一體。所以，前者是比喻，后者是比擬。

表達的結構方式不同。

比喻的本體和喻體一主一從，本體或出現(xiàn)或不出現(xiàn)，而喻體必須出現(xiàn);比擬的本體和“擬體”成為一統(tǒng)，本體必須出現(xiàn)，“擬體”不出現(xiàn)。

【例】①曙色像一片翠藍的水，流動在原野的盡頭。②曙色流動在原野的盡頭。

①句出現(xiàn)了喻體“一片翠藍的水”和比喻詞“像”，② 句只出現(xiàn)本體“曙色”和比擬詞語“流動”。所以，前者是比喻，后者是比擬。

表達的效果不同。

比喻重在用淺近的形象的事物去說明深奧的抽象的事物;比擬重在用模擬的方法描述人或物的行為狀態(tài)。例3和例4能夠達到各自的表達效果。

借喻和借代的辨析

相同點：它們都用一事物代另一事物，事物本體不出現(xiàn)。

【例】①黑夜，靜寂得像“死”一般的黑夜!但黎明的到來畢竟是無法抗拒的。 ②他端起杯子，有滋有味地品了一口“龍井”。

①句是借喻，只出現(xiàn)喻體“黑夜”， ②句是借代，只出現(xiàn)借體“龍井”。

不同點：借喻的作用是“比喻”，雖然也有代替的作用，但總是喻中有代;借代的作用是“稱代”，即直接把借體稱為本體，它只代不喻。 構成借喻的基礎是事物的相似性，即要求喻體和本體有某些方面的相似;構成借代的基礎是事物的相關性，即要求借體和本體有某種關系。借喻可以改為明喻或暗喻，借代則不能。

【例】①要掃除一切害人蟲，全無敵。 ②雷鋒說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國?！?/p>

①句是借喻，“害人蟲”是喻體，這一句子可改為明喻：要掃除一切像害蟲一樣的敵人。②句是借代，以“解放軍”代“解放軍中的一位戰(zhàn)士”，這是借全體代部分。

對偶和對比的辨析

對偶主要是從結構形式上說的，其基本特點是“對稱”，它要求結構相稱，字數(shù)相等;對比是從意義上說的，其基本特點是“對立”，它要求意義相反或相對，而不管結構形式如何。

【例】 ①赤道彎弓能射虎，椰林匕首敢屠龍。 ②有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大!”有的人俯下身子給人民當牛馬。

①句的結構對稱，字數(shù)相等，是對偶，②句的意義相反，結構形式并不對稱，是對比。

對偶里的“反對”，就形式說是對偶，就意義說是對比，這是修辭手法的`兼格現(xiàn)象。

【例】 ①橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 ②敵人害怕您靜若懸劍，人民信賴您穩(wěn)如磐石。

以上是由掌門學堂小編為大家?guī)淼木拍昙壪聝哉Z文知識點的分享，希望給大家?guī)韼椭２徽搶W習什么科目都與語文有著密不可分的聯(lián)系，語文是人這一生中都離不開的工具，不論將來從事什么工作聽說讀寫的語文基本功都是必不可缺的，它將約制著我們的事業(yè)發(fā)展和生活質量。