每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力不一樣，有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒有辦法提高，應(yīng)該找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法，一定不要一味的打罵。那么孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦呢？接下來(lái)高職招生網(wǎng)小編就為大家?guī)?lái)關(guān)于這方面的相關(guān)介紹，供大家參考。

孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦

鼓勵(lì)為主少指責(zé)

孩子學(xué)習(xí)不好，孩子自己已經(jīng)很難過(guò)了，誰(shuí)不想學(xué)習(xí)好，不想得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)呀，孩子已經(jīng)努力了，可就是這個(gè)成績(jī)，家長(zhǎng)要理解孩子，不要整天的數(shù)落孩子，指責(zé)孩子，還說(shuō)孩子怎么這么這么笨，就知道吃，傷了孩子的自尊心，要多鼓勵(lì)孩子。

用亮點(diǎn)促進(jìn)步

每個(gè)孩子身上其實(shí)都有很多的閃光點(diǎn)，很多的優(yōu)點(diǎn)，可家長(zhǎng)缺少發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，相信自己的孩子也是很棒的，想想孩子是不是很懂事，是不是很孝順關(guān)心自己，是不是體育好，思想好，動(dòng)手能力強(qiáng)，比較合群，深受小伙伴的喜愛，這些都是亮點(diǎn)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)利用這些亮點(diǎn)來(lái)消除成績(jī)帶給孩子的負(fù)面影響。

嚴(yán)要求養(yǎng)習(xí)慣

當(dāng)然很多學(xué)習(xí)不好的孩子，自身是有很多不好的習(xí)慣的，比如，懶，自控能力差，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣等，家長(zhǎng)要幫助孩子克服孩子自身不好的習(xí)慣，不能寵孩子，即便不是為了提高孩子的學(xué)習(xí)，也要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣，該嚴(yán)格要求還是需要嚴(yán)格管理的。

換個(gè)方式學(xué)習(xí)

孩子學(xué)習(xí)一直不好，那就是孩子的學(xué)習(xí)方式不對(duì)，學(xué)習(xí)效果差，或者孩子對(duì)學(xué)習(xí)根本不感興趣，總是在被動(dòng)地學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不能一味地要求孩子死學(xué)，不注意勞逸結(jié)合，可以求助他人，給孩子制定一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的方式，比如和孩子一塊學(xué)習(xí)，在玩中游戲中學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性更重要。

心理健康更重要

孩子學(xué)習(xí)不好，但孩子比較樂觀陽(yáng)光，還比較自信，這就是最大的優(yōu)點(diǎn)，是作為家長(zhǎng)最幸福的事情，心理健康比學(xué)習(xí)更重要。

尊重智力差異

孩子學(xué)習(xí)不好，家長(zhǎng)要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，要知道學(xué)習(xí)好是正常的事情，學(xué)習(xí)不好也是正常的事情，每個(gè)人的智力是有差異的，不可能每個(gè)孩子都學(xué)習(xí)好，普通的孩子還是比較多的，總有學(xué)習(xí)不好的孩子，孩子努力了就行了。

不要要求太高

孩子學(xué)習(xí)不好，是不是家長(zhǎng)自己要求太高了，總是把孩子和班里最優(yōu)秀的學(xué)生去比較，結(jié)果孩子永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)不好的，要求越高孩子心理壓力越大，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生逆反心理，造成難以預(yù)料的后果，看到孩子進(jìn)步就要鼓勵(lì)，不要要求那么高，讓孩子那么累。

以上就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦的相關(guān)介紹，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。最后小編提醒大家不能讓孩子迷戀手機(jī)游戲，現(xiàn)在電子產(chǎn)品非常多，孩子也經(jīng)?？词謾C(jī)玩游戲，這些對(duì)孩子的吸引力都是很大的，家長(zhǎng)一定要控制孩子玩游戲的時(shí)間，空閑時(shí)候可以多帶孩子到戶外做運(yùn)動(dòng)。