關(guān)于暑假很多同學(xué)用這個(gè)時(shí)間來放松，也有同學(xué)利用這個(gè)時(shí)間來學(xué)習(xí)，很多同學(xué)為了在假期也不落下學(xué)習(xí)，會選擇暑假補(bǔ)習(xí)班，那么初二化學(xué)暑假補(bǔ)習(xí)班有必要上嗎？掌門學(xué)堂小編為大家?guī)砹艘黄恼?，其中還為同學(xué)們介紹了選擇暑假輔導(dǎo)班的方法，一起來看看吧。

初二化學(xué)暑假補(bǔ)習(xí)班有必要上嗎

很多給孩子上過培訓(xùn)班的家長，絕大多數(shù)還是覺得有用的，但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是一定是圍繞孩子做正確的事，不是作為家長給孩子安排各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，確定要上補(bǔ)習(xí)班了就找正規(guī)的機(jī)構(gòu)，同時(shí)要求跟孩子明確學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間，并嚴(yán)格控制，這樣才能做到暑期學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤，做到名利雙收！

同學(xué)們主要時(shí)間還是在學(xué)校，就是用來完成學(xué)校課業(yè)的。如果同學(xué)們在初二課堂上能夠認(rèn)真學(xué)，作業(yè)能夠保持自制，認(rèn)真做，理論上同學(xué)們的排名都能達(dá)到全班前20%。如果還是沒認(rèn)真學(xué)，上課外輔導(dǎo)班來補(bǔ)，以后同學(xué)們就會走上“上課走神，下課輔導(dǎo)”的怪圈，在學(xué)校上課的效率會越來越低下，怎一個(gè)“慘”字了得!

如果學(xué)習(xí)方法有問題，不是針對初二學(xué)習(xí)方法的不足對癥下藥，而是通過課外輔導(dǎo)的重復(fù)。這樣做會占用同學(xué)們大量時(shí)間，成績?nèi)菀壮霈F(xiàn)原地踏步，怎么努力對不見效的窘境。

由此可見，暑假期間補(bǔ)課不是幫同學(xué)們提高的有效方法，很多時(shí)候，補(bǔ)課是同學(xué)們病急亂投醫(yī)的無奈選擇。

怎么選擇暑假輔導(dǎo)班

量力而行原則:根據(jù)家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況選擇老師。家教市場上，小班家教和一對一輔導(dǎo)價(jià)格天差地別。暑假輔導(dǎo)班的效果好，但是收費(fèi)高!小班授課見效慢，但是收費(fèi)便宜。建議家長分清輕重緩急，慎重選擇暑假輔導(dǎo)班。

最優(yōu)化原則:選擇暑假輔導(dǎo)班最重要的一個(gè)原則，適合孩子的才是好的!老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是一方面，另一方面更要看老師和孩子相處與互動。

事實(shí)證明，只有老師和學(xué)生達(dá)到良性互動，才能出成績、見效果!有經(jīng)驗(yàn)的暑假輔導(dǎo)班里的老師會因材施教，想盡一切辦法調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛比較活躍。如果孩子對老師存在抵觸心理，效果就很難想象。

成長是假期生活主旋律。假期讓家長和孩子又愛又恨，糾結(jié)無奈。寫過一些關(guān)于假期安排的文章，但個(gè)人面對孩子假期的時(shí)候依然又很多困難。每個(gè)家庭面對的問題都是共性和個(gè)性共存，在外界環(huán)境不改變的情況下，同學(xué)們只能尋求自己的個(gè)性化解決方案?？傊瑢W(xué)們會全力以赴，過一個(gè)快樂充實(shí)的暑假。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為同學(xué)們帶來的初二化學(xué)暑假補(bǔ)習(xí)班有必要上嗎的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。對很多同學(xué)來說，在暑假期間進(jìn)行輔導(dǎo)是有用的，因?yàn)槭罴傺a(bǔ)習(xí)班能夠明確孩子學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間，如果同學(xué)們的自制力不太強(qiáng)，那么暑假補(bǔ)習(xí)班可以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。