不知不覺初一的學(xué)習(xí)已經(jīng)要結(jié)束了，馬上就要到期末考試了，升入初中之后學(xué)習(xí)科目不一樣，所以不少同學(xué)不知道初一該怎么復(fù)習(xí)，怎樣復(fù)習(xí)才有效率，那么初一學(xué)生怎樣復(fù)習(xí)？接下來掌門學(xué)堂小編就為大家?guī)硪恍╆P(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來看看吧。

初一學(xué)生怎樣復(fù)習(xí)

初一學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，要學(xué)會梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內(nèi)容掌握的不好就多花點時間，復(fù)習(xí)的時候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒復(fù)習(xí)好。

可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種眼腦直映式的高效閱讀學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法。速讀記憶的練習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。

要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

做題的時候要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點復(fù)習(xí)對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

初一期末怎樣復(fù)習(xí)效率高

高效復(fù)習(xí)。不是簡單地讀一下就完了，而是要發(fā)現(xiàn)其他可能的方式將信息記在腦子里。一直只用一種學(xué)習(xí)方法專注在一個科目上是很難的。

思維導(dǎo)圖。這是一種有趣、簡明并有效地做復(fù)習(xí)筆記的方式。

思考學(xué)習(xí)的內(nèi)容。積極地思考你剛剛讀了什么。不管是科學(xué)還是歷史，小的變化會帶來大的不同，你的思考過程是非常重要的一部分。

自由地繪畫。許多人發(fā)現(xiàn)把信息轉(zhuǎn)變成繪畫能讓自己更好地理解。圖表、思維導(dǎo)圖和自由地繪畫，都是提高理解能力、創(chuàng)造出有效的記憶工具的有用方式，相比于簡單地依靠文字，多使用色彩的變化。

憑著記憶默寫下筆記然后翻看原始筆記，用紅色的筆標(biāo)出不對的地方，對比記憶。

總結(jié)你學(xué)到了什么。敘述你的答案，給自己講一遍。這是個整理的過程。把你做的總結(jié)帶在身上——公交車上，走過公園的時候，或者把它們制成卡片，利用碎片時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

鼓勵自己寫出屬于自己的復(fù)習(xí)筆記。如果你所做的一切就是抄別人的，你只能學(xué)到他們得到的東西，很可能是不完整的。自己做筆記的好處就是，你可以邊寫筆記邊學(xué)習(xí).

休息以促進(jìn)你的注意力。如果你按規(guī)律休息，你的注意力會更好，而你會發(fā)現(xiàn)自己比一直在學(xué)習(xí)記住更多的東西。如同上面提到的一樣，將休息放進(jìn)你的復(fù)習(xí)計劃中。

用以前的考試或者測試來檢測自己。用相同的時間再做一次過去的卷子，因為真實的考試或測試會讓你有機會在同樣條件下測試自己。這也是檢查自己知識漏洞的好機會，使用計時器在限制的時間下做題。

以上就是掌門學(xué)堂小編為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于初一學(xué)生怎樣復(fù)習(xí)的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)韼椭?。大家在?fù)習(xí)的過程中首先要做到就是不要慌，要一點一點的來，最主要的是找出自己的薄弱點，然后加以補足。