最近有很多要進(jìn)行生物考試的同學(xué)還不知道該從哪里開始復(fù)習(xí)，生物需要記的知識(shí)點(diǎn)非常多，所以就需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)善于總結(jié)生物重點(diǎn)，掌門學(xué)堂小編為大家?guī)砹艘黄吣昙?jí)生物知識(shí)點(diǎn)這個(gè)總結(jié)，同學(xué)們可以根據(jù)這篇總結(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)

消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細(xì)胞器：核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)。

維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定

生物膜系統(tǒng)功能許多重要化學(xué)反應(yīng)的位點(diǎn)

把各種細(xì)胞器分開，提高生命活動(dòng)效率

核膜：雙層膜，其上有核孔，可供mRNA通過

結(jié)構(gòu)核仁細(xì)胞核由DNA及蛋白質(zhì)構(gòu)成，與染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的

染色質(zhì)兩種狀態(tài)容易被堿性染料染成深色

功能：是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

植物細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境，主要是指液泡中的細(xì)胞液。

原生質(zhì)層指細(xì)胞膜，液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

植物細(xì)胞原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜;質(zhì)壁分離中質(zhì)指原生質(zhì)層，壁為細(xì)胞壁

細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜

自由擴(kuò)散：高濃度→低濃度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯

協(xié)助擴(kuò)散：載體蛋白質(zhì)協(xié)助，高濃度→低濃度，如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式主動(dòng)運(yùn)輸：需要能量;載體蛋白協(xié)助;低濃度→高濃度，如無機(jī)鹽

離子胞吞、胞吐：如載體蛋白等大分子

細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜，這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他離子，小分子和大分子則不能通過。

本質(zhì)：活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物，絕大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA

高效性特性專一性：每種酶只能催化一種成一類化學(xué)反應(yīng)

酶作用條件溫和：適宜的溫度，pH，最適溫度(pH值)下，酶活性，

溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會(huì)明顯降低，甚至失活(過高、過酸、過堿)

功能：催化作用，降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能

糖類：①單糖：葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖②二糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖③多糖：淀粉和纖維素(植物細(xì)胞)、糖原(動(dòng)物細(xì)胞)

脂肪：儲(chǔ)能;保溫;緩沖;減壓

脂質(zhì)：磷脂：生物膜重要成分

維生素D：促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)Ca和P的吸收

多糖，蛋白質(zhì)，核酸等都是生物大分子，基本組成單位依次為：單糖、氨基酸、核苷酸。

生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。

自由水(95.5%)：良好溶劑;參與生物化學(xué)反應(yīng);提供液體環(huán)境;運(yùn)送

以上就是由掌門學(xué)堂小編為同學(xué)們帶來的七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。同學(xué)們需要在學(xué)習(xí)生物的過程中多積累總結(jié)課本上的基礎(chǔ)知識(shí)和在做題中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)，并且為自己的生物學(xué)習(xí)制定一個(gè)明確的目標(biāo)，這樣對(duì)提高同學(xué)們的生物成績有非常大的幫助。