最近有很多人在問(wèn)怎樣激發(fā)初中生學(xué)習(xí)興趣這個(gè)問(wèn)題，掌門(mén)學(xué)堂小編根據(jù)大家的問(wèn)題整理了一篇相關(guān)內(nèi)容的文章，其中有培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，以及在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)需要做些什么來(lái)幫助孩子學(xué)習(xí)。接下來(lái)跟隨小編一起來(lái)看看吧。

怎樣激發(fā)初中生學(xué)習(xí)興趣

平時(shí)家長(zhǎng)在家要帶頭學(xué)習(xí)

經(jīng)常學(xué)習(xí)，會(huì)提高自己的能力，學(xué)習(xí)是終身的，家長(zhǎng)要在家里帶頭學(xué)習(xí)，不能自己看電視，而天天盯著孩子，要他不受干擾的學(xué)，這是不可能的。所以家長(zhǎng)在孩子在家時(shí)盡量多看看書(shū)，樹(shù)立愛(ài)讀書(shū)的好榜樣。

多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好

剛開(kāi)始要從簡(jiǎn)單的開(kāi)始學(xué)，孩子不能只學(xué)一樣，應(yīng)該多方面培養(yǎng)，比如美術(shù)、音樂(lè)、籃球、唱歌、書(shū)法等等，有了對(duì)比孩子可以在學(xué)習(xí)中觸類(lèi)旁通，將其它好的學(xué)習(xí)方法帶到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)習(xí)上來(lái)，做到它山之石，可以攻玉。

父母可以陪小孩一起學(xué)

父母一起學(xué)習(xí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助，小孩子在努力學(xué)習(xí)當(dāng)中，家長(zhǎng)要在旁邊隨時(shí)指導(dǎo)一下，那么問(wèn)題就不會(huì)積累，把學(xué)習(xí)困難也降到最低，引導(dǎo)孩子在這門(mén)課程中上手。這是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣關(guān)鍵點(diǎn)之一。

一、樹(shù)立榜樣；二、培養(yǎng)孩子的好奇心；三、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；四、給予孩子贊美和表?yè)P(yáng)；五、提供舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；六、發(fā)展孩子多方面的興趣。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來(lái)，讓孩子去積極模仿。同時(shí)，愛(ài)閱讀，有好奇心的家長(zhǎng)，往往也能帶動(dòng)孩子去探索。

樹(shù)立榜樣，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來(lái)

如果孩子讓家長(zhǎng)讀一個(gè)故事，家長(zhǎng)表現(xiàn)出對(duì)書(shū)完全沒(méi)興趣的態(tài)度，甚至說(shuō)：“我才沒(méi)工夫看這些沒(méi)用的東西呢！”這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性是一種沉重地打擊。愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)為什么的家長(zhǎng)，往往也能帶動(dòng)孩子去學(xué)習(xí)。正所謂，活到老，學(xué)到老，在任何時(shí)期都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

接觸大自然，開(kāi)闊視野

家長(zhǎng)可以經(jīng)常帶孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。通過(guò)對(duì)自然界的好奇，可以將這些好奇心運(yùn)用于學(xué)習(xí)，更加主動(dòng)地提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

發(fā)展孩子多方面的興趣

孩子的興趣應(yīng)該被多方面的培養(yǎng)，包括體育、唱歌、書(shū)法、鋼琴以及繪畫(huà)等。

社會(huì)性增強(qiáng)

用手勢(shì)、言語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)孩子的表現(xiàn)，例如拍手或贊美，但是一定要具體的讓孩子知道他們好在哪里，例如說(shuō)：“寶貝，你的太陽(yáng)畫(huà)得好漂亮?！?/p>

物質(zhì)性增強(qiáng)

可以用小禮物或小糖果、餅干等具體的物質(zhì)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，只要覺(jué)得他們表現(xiàn)得好就給一樣，使其覺(jué)得得到實(shí)質(zhì)的鼓勵(lì)，但是這種獎(jiǎng)勵(lì)可以慢慢減少，直到孩子不是因?yàn)槲镔|(zhì)而去參與，而是自發(fā)性的喜歡。

活動(dòng)性增強(qiáng)

如果覺(jué)得孩子表現(xiàn)的不錯(cuò)，就可以帶他們?nèi)?hù)外走走，或者玩玩游戲，讓孩子當(dāng)小老師，帶頭與大家一起玩，小朋友會(huì)很有榮譽(yù)感，就會(huì)繼續(xù)專(zhuān)注這件事了。

符號(hào)性增強(qiáng)

可以用分?jǐn)?shù)、有可愛(ài)圖案的章、貼紙等符號(hào)性的獎(jiǎng)勵(lì)，讓小朋友知道他們表現(xiàn)得很好，甚至是列一張一個(gè)星期的表，用以比較每天的表現(xiàn)情況，得到的符號(hào)愈多，表示表現(xiàn)得愈好。但這也可以慢慢減少使用，讓孩子忘記可以得到章或貼紙時(shí)也會(huì)去做喔!

每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍、望女成鳳的心，但是操之過(guò)急卻不見(jiàn)得好，所以，我們可以一樣一樣地來(lái)發(fā)掘孩子喜歡的活動(dòng)，但其實(shí)無(wú)論如何，順其自然，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)是最重要的。

以上就是由掌門(mén)學(xué)堂小編為同學(xué)們帶來(lái)的怎樣激發(fā)初中生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。平時(shí)家長(zhǎng)在家要帶頭學(xué)習(xí)，多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)也可以帶孩子到大自然中開(kāi)闊視野，這樣做能更加主動(dòng)的提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。