初一是孩子初中生活的開始，從這個角度來看，初一的同學(xué)正處于同一個起跑線，如果數(shù)學(xué)成績比較差，那么是完全可以扭轉(zhuǎn)的，不能因為一次的成績而對孩子失去信心。接下來掌門學(xué)堂小編就為同學(xué)們帶來孩子的初一數(shù)學(xué)成績差怎么辦介紹，供同學(xué)們參考。

孩子的初一數(shù)學(xué)成績差怎么辦

適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要想學(xué)好初一數(shù)學(xué)，做一定量的題目是必需的，剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書上的課外習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的初一數(shù)學(xué)解題規(guī)律，熟悉掌握各種題型的解題思路。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己錯誤的解題思路和正確的解題過程，兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強烈的求知欲，是孩子獲得學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵因素之一。在分析原因的過程中，我們知道孩子偏科往往是因為對該科目不感興趣，因此，家長要配合老師從各個方面培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如目標(biāo)激發(fā)興趣、成功激發(fā)興趣等等。讓孩子把被動、消極的“要我學(xué)”變成熱情、主動的“我要學(xué)”，只有這樣，孩子的學(xué)習(xí)的積極性才有可能進入最高階段，才能達到最好的學(xué)習(xí)效果。

在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中加強抽象邏輯思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)

要針對后進生抽象邏輯思維能力不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問題，從初一代數(shù)教學(xué)開始就加強抽象邏輯能力訓(xùn)練，始終把教學(xué)過程設(shè)計成學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動探求知識的過程。這樣學(xué)生不僅學(xué)會了知識，還學(xué)到了數(shù)學(xué)的基本思想和基本方法，培養(yǎng)了學(xué)生邏輯思維能力，為進一步學(xué)習(xí)奠定較好的基礎(chǔ)。

找出差中之差

即使是對于很差的學(xué)科，孩子也并不是所有問題都一無所知，有些問題還是略知一二的，真正讓孩子拖后腿的是這個科目中某一點或兩點。如果家長和教師能幫助孩子把這個差中之差找出來，來一個強化或突擊性的訓(xùn)練，就可以讓孩子在短時間內(nèi)對該科目有一個較大的改善和提高。

訓(xùn)練審題能力

審題是非常重要的，不會審題或不認真審題都會導(dǎo)致題目做錯，所以要進行訓(xùn)練。審題時，家長要引導(dǎo)孩子標(biāo)注題目的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵條件，每天要做到監(jiān)督和反饋，并根據(jù)孩子的情況適當(dāng)獎勵，同時給孩子進行專注力和解題速度的訓(xùn)練，把認真審題徹底培養(yǎng)成一個習(xí)慣。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于孩子的初一數(shù)學(xué)差怎么辦的相關(guān)介紹，希望可以給大家?guī)韼椭?。最后小編提醒大家，不論孩子的成績有多差，作為父母來說永遠是孩子的堅強后盾，在任何時候都不要對孩子失去信心，要幫助孩子找回學(xué)習(xí)的自信。