初中數(shù)學是初中生學習的重點，但是有一些初中生在學習數(shù)學的時候雖然非常努力，但是成績并不是特別理想，而且初中數(shù)學主要是為了培養(yǎng)初中生答題習慣。那么初中數(shù)學成績不好怎么辦呢？接下來掌門學堂小編就為大家?guī)黻P于這方面的介紹，一起來看看吧。

初中數(shù)學成績不好怎么辦

培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣

濃厚的學習興趣可使大腦處于最活躍狀態(tài)，增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。數(shù)學知識由于抽象而顯得枯燥，是影響學生學習的最大障礙。在數(shù)學教學中，可以適當適時地創(chuàng)設情境來激發(fā)學生的學習興趣，如老師可以通過講故事、猜謎語、小游戲、腦筋急轉彎的形式創(chuàng)設良好的情境，也可以結合課本內容適當介紹一些古今中外數(shù)學史或有趣的數(shù)學知識，激發(fā)學生的進取心和求知欲等，變“要我學”為“我要學”。

教會學生學習

現(xiàn)在的初中生，由于家庭條件較優(yōu)越及家長的包辦代替，動手能力較差，這給數(shù)學的學習帶來了障礙。在教學中讓學生動手操作，制作教具，在完成操作過程中將直覺思維上升到抽象思維。有一部分后進生在數(shù)學上費工夫不少，但學習成績總不理想，這是學習不適應性的重要表現(xiàn)之一。教師要加強對學生的學習指導，一方面要有意識地培養(yǎng)學生正確的數(shù)學學習觀念；另一方面是在教學過程中加強學法指導和學習心理輔導。

在數(shù)學教學過程中注意培養(yǎng)學生的意志

注意培養(yǎng)學生的自我控制能力，初中生思想不穩(wěn)定，興趣容易轉移，上課容易分心，在課堂上不斷以目光、表情、手勢以及聲音的變化或者作必要的停頓來警示他們，使其感到自己始終置身于老師的關注之下，從而自覺控制自己的注意力。部分學生依賴性強，不愛動腦筋，抄作業(yè)，教育他們認識到做作業(yè)是自己學習過程的真實記錄，是對所學知識的鞏固。獨立完成作業(yè)雖是長期的艱苦的事情，但對學習有利，讓他們明確要善于控制自己的不良行為，在認真復習的基礎上，自己去獨立完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的自控力。

培養(yǎng)學生獨立的運算能力

數(shù)學是運算要求高的學科，運算能力是學生應具備的基本能力之一。學生在初中數(shù)學學習中，運算的難度、運算的步驟都有所增加，運算中常出現(xiàn)由于小學只心算不筆算帶來的錯誤，一步出錯，步步錯。有些學生常?？搭}而不算題，懶動手，長此以往，做題速度減慢，導致能力下降。教學中首先得重視運算方面的訓練和指導，用練習或考試中出現(xiàn)的錯例教育學生，使其感到丟分丟得“心痛”，讓學生筆不離手，計算時動手打一下草稿，把心算和筆算有機結合起來，能大大提高運算準確度，減少失誤。其次應加強運算速度，培養(yǎng)學生好的運算習慣。

總之，造成初中階段學生數(shù)學學習差的原因很多，要想把學生的成績提高上來還要具體情況具體分析，針對學生的具體情況加以解決。以上就是由掌門學堂小編為大家?guī)淼年P于初中數(shù)學成績不好怎么辦的相關介紹，希望可以給大家?guī)韼椭?/p>