初中生物作為一門最基礎(chǔ)的學(xué)科，對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力起到了重要的促進(jìn)作用。與學(xué)習(xí)其它理科一樣，生物學(xué)的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，接下來掌門學(xué)堂小編就為大家?guī)砩飳W(xué)習(xí)的方法，供大家參考，一起來看看吧。

生物學(xué)習(xí)的方法

課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是主動學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，通過預(yù)習(xí)能夠幫助我們提前了解所學(xué)內(nèi)容，提高聽課效率，預(yù)習(xí)首先要找出下一節(jié)課要學(xué)知識大概，理清知識脈絡(luò)，對于重點、難點可以提前標(biāo)注出來，這樣聽課的時候就能有所側(cè)重。

處理好聽課記筆記的關(guān)系

初中生物，知識點相對較少，難度也較小，所以，所學(xué)的生物知識基本上都能在課堂上消化，我個人認(rèn)為在聽課時不必專門準(zhǔn)備聽課筆記本，在生物學(xué)教材中有許多空白處，這就是記筆記的好的地方。特別是老師上課時為了板書的規(guī)范而書寫的內(nèi)容不必花很時間去記，將更多的時間用來理解上課時老師所講的內(nèi)容。在書上或筆記本上記下來的應(yīng)當(dāng)是老師上課對知識的歸納、總結(jié)及補(bǔ)充，而不能成為板書的抄書員。有許多同學(xué)做的筆記就是在書上做記號，在一些看書自己認(rèn)為是重點的句子下劃線。但這種做記號的方法常會出現(xiàn)你沒有做記號的地方在某次考試的中考就這是它。所以在看書時最好不要做記號，但為了幫助自己在較短時間找到知識的重點、難點，可以在一些關(guān)鍵詞下做一下記號，這樣可以避免對復(fù)習(xí)課本時產(chǎn)生干擾。

課后練習(xí)  

想要學(xué)好生物，要理解知識，弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，課后練習(xí)是少不了的，通過練習(xí)能夠鞏固我們所學(xué)的知識，加深理解記憶，通過練習(xí)能夠找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，了解自己還在哪方面有所欠缺，然后有針對性的進(jìn)行加強(qiáng)，這樣才能更加全面的掌握所學(xué)知識。

學(xué)會觀察  

生物是一門與生活生產(chǎn)聯(lián)系非常緊的學(xué)科，在學(xué)習(xí)時要善于聯(lián)系實際，養(yǎng)成善于觀察的'好習(xí)慣，利用課余時間可以觀察一下身邊的花、草、魚、蟲，看看它們有什么特點、然后用所學(xué)的知識進(jìn)行解答，只能這樣才能更多的識別生物，了解生物，增長生物學(xué)知識。

學(xué)會總結(jié)  

及時的做好知識的歸納和總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)知識點之間的聯(lián)系，找出它們之間的規(guī)律，這樣就讓每一個單一的知識聯(lián)系起來，形成知識網(wǎng)，這種知識歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握生物的基礎(chǔ)知識。

靈活運(yùn)用

靈活運(yùn)用是學(xué)好學(xué)活生物的關(guān)鍵，因為認(rèn)識的目的就在于應(yīng)用。只有靈活運(yùn)用知識才能記得牢，才能進(jìn)一步深化對知識的理解，才能運(yùn)用知識解決理論題或解決生產(chǎn)、生活中的實際問題。尤其是后者正是中學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，必須高度重視。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于生物學(xué)習(xí)的方法介紹，其實對于生物學(xué)的理論知識與自然、生產(chǎn)、生活都有較密切的關(guān)系，在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注意聯(lián)系這些實際。聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)，既有利于扎實掌握生物學(xué)知識，也有利于提高自己的解決問題的能力。