學(xué)習(xí)都會(huì)有萬(wàn)變不離其中的學(xué)習(xí)方法，這些學(xué)習(xí)方法不僅能適用于任何知識(shí)的學(xué)習(xí)，還能夠幫助大家更高效、更快速的學(xué)習(xí)到新的東西，因此掌握一個(gè)高效的學(xué)習(xí)方法是非常有必要的。接下來(lái)掌門學(xué)堂小編就為同學(xué)帶來(lái)一個(gè)高效的學(xué)習(xí)方法，一起來(lái)看看吧。

一個(gè)高效的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)三要領(lǐng)

學(xué)習(xí)成功的秘訣就是：簡(jiǎn)單的事情反復(fù)地做到極致。比如對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)高效就有三個(gè)要領(lǐng)：課前預(yù)習(xí)、上課專心聽講與課后復(fù)習(xí)。三合一的完美學(xué)習(xí)秘訣，當(dāng)我們持續(xù)性的做下去，其效果也就出來(lái)了。這樣的學(xué)習(xí)方法其實(shí)我們都知道，可就是這么簡(jiǎn)單的事情卻越容易被我們忽視，總覺(jué)得學(xué)習(xí)成功的秘訣不應(yīng)該這么簡(jiǎn)單！

背誦方法

“純讀法”是將學(xué)習(xí)之內(nèi)容，從頭到尾一遍又一遍地念，直到能順口背誦為止。

“嘗試記憶法”則是念完一至三遍后，即開始嘗試著記憶與背誦；背至不順口的地方，隨即翻閱查看。容易卡克的地方，就像句子填空題中的那個(gè)空，要多加理解和重視。

若將前述兩種學(xué)習(xí)記憶法加以比較，“嘗試記憶法”比“純讀法”之效果好些。

此外，我發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)也很不錯(cuò)，就是勤作筆記本，“勤能補(bǔ)拙”，記憶很難，記起來(lái)后要忘記也不容易，我對(duì)于很棒的智慧箴言或是西方諺語(yǔ)就是用這種方式記憶，此外，我會(huì)挑出它們所思所寫內(nèi)容的缺乏之處，補(bǔ)上我所要的形而上哲學(xué)內(nèi)容，透過(guò)轉(zhuǎn)化才能“學(xué)以致用”，產(chǎn)生“熟能生巧”、“巧則妙在其中矣”的精華處。

演繹法

即舉一反三，逐漸由相關(guān)事物類推到其他事物，由小到大，由少至多，逐次推演擴(kuò)展使學(xué)習(xí)內(nèi)容更趨廣泛。舉例需要天馬行空的想象力，需要有豐富的知識(shí)，知識(shí)豐富才能有較多的想像空間，方能舉出很多實(shí)際例子，讓人恣意再想像的時(shí)空里。

零碎時(shí)間學(xué)習(xí)法

需要花費(fèi)3小時(shí)背誦記憶的事物，若將其分散為3個(gè)小時(shí)單元，意即：背誦記憶1小時(shí)后，立即休息一段時(shí)間，再進(jìn)行第二單元之背誦，其效果比集中背誦3小時(shí)要好得多。善用瑣碎時(shí)間去做最重要的事情，累積久了就是你的了。荀子說(shuō)：“真積力久則入，學(xué)至乎末而后止也。”累積的力量像自然的循環(huán)理論，要積累要學(xué)習(xí)要背誦，善用時(shí)間才是關(guān)鍵因素。

快速閱讀法

當(dāng)我們需要閱讀大量文字類知識(shí)時(shí)，“快速閱讀法”是最佳的選擇；以此方法閱讀，其速度快、理解多。閱讀的時(shí)候，我們往往會(huì)無(wú)意識(shí)的把速度變慢，然后眼睛慢慢就不能很好的吸收文字，讀著讀者就不知道自己在讀什么了，大腦一片空白。所以在讀的時(shí)候，我們要有意識(shí)的控制自己的閱讀速度，該快的時(shí)候快、該慢的時(shí)候慢。

真正的快速閱讀是一種建立在“視幅”和“感知”上的閱讀，也就是說(shuō)快速閱讀不是一眼看一個(gè)字，而是一眼看“五個(gè)、十個(gè)”甚至更多的字，同時(shí)快速移動(dòng)焦點(diǎn)到下一眼的閱讀方法?？焖匍喿x訓(xùn)練的是“眼睛快速看、大腦快速處理”的一種閱讀吸收信息的方式。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于高效的學(xué)習(xí)方法介紹，要想長(zhǎng)期能夠保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)效率，就不能一次過(guò)度消耗甚至透支，要確保每次學(xué)習(xí)時(shí)精力都能夠恢復(fù)。