現(xiàn)在有越來越多的初中生產(chǎn)生厭學(xué)的心理，不想再進(jìn)行學(xué)習(xí)。作為一名家長，應(yīng)該合理的去引導(dǎo)自己的孩子，而不是用用暴力的手段來解決，那么到底應(yīng)該怎么解決呢？以下就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼某踔猩幌雽W(xué)習(xí)怎么辦的相關(guān)內(nèi)容，以供大家參考。

初中生不想學(xué)習(xí)怎么辦

家長應(yīng)該查明中學(xué)生不想上學(xué)原因

中學(xué)生厭學(xué)，家長應(yīng)該幫助其查找出原因。是學(xué)習(xí)壓力大？是被狐朋狗友帶壞了？還是早戀了？只有查找出關(guān)鍵原因，才能對(duì)癥下藥。

如果是學(xué)習(xí)壓力大，則應(yīng)該給初中生適當(dāng)減壓；如果是被朋友帶壞了，則應(yīng)該教育他什么才是真正的朋友；如果是早戀了，那么告訴孩子戀愛是美好的事情，應(yīng)該正確陽光健康地面對(duì)。

要善于激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣

中學(xué)生的興趣并非天生就有，特別是有逃學(xué)、厭學(xué)行為的中學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣已經(jīng)淡化，要使中學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣萌發(fā)和強(qiáng)化的確不容易。不過，只要家長用心，辦法還是有的。

幫助中學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的具體困難

一般來說，中學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)都有一些具體的原因，如有的孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，怎樣用功學(xué)習(xí)也趕不上去，干脆不想學(xué)了;對(duì)于這類學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子，要在校內(nèi)和家里抓緊“補(bǔ)課”，盡快使孩子補(bǔ)齊漏洞。有的孩子受到某一位老師的訓(xùn)斥，對(duì)這位老師有抵觸情緒，因而殃及對(duì)這位老師所任課程的態(tài)度;這類孩子，可以通過談心的方式，與他進(jìn)行溝通來解決問題。

家長對(duì)孩子要多表揚(yáng)鼓勵(lì)

中學(xué)生都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長不要放過每個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會(huì)照樣去做的。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

明白學(xué)生厭學(xué)的原因

一般來說，處于重點(diǎn)學(xué)?；蛘咧攸c(diǎn)班級(jí)的初中生，他們產(chǎn)生厭學(xué)的原因，主要來自外界以及自身。由于處于成績都較好的班級(jí)或者學(xué)校，學(xué)校、家長對(duì)這些初中生的期望值都較高，而學(xué)校的過程，難免偶爾會(huì)有一些浮動(dòng)，一旦成績下降，學(xué)生擔(dān)心父母責(zé)怪自己，從而產(chǎn)生心理壓力，而心理壓力不能及時(shí)緩解，導(dǎo)致惡性循環(huán)，成績難以獲得起色，使得他們感覺看不到希望，產(chǎn)生厭學(xué)情緒或者心理。

另外，有些身處重點(diǎn)學(xué)?；蛑攸c(diǎn)班級(jí)的學(xué)生，過往的成績和排名不錯(cuò)，而在競(jìng)爭激烈的班級(jí)里，排名靠后，嚴(yán)重挫傷他們的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)積極性不高，導(dǎo)致有效學(xué)習(xí)投入不多，使得他們的學(xué)習(xí)成績下降，如此形成惡性循環(huán)。

家長要為孩子制定合理目標(biāo)

雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他 孩子攀比。

要根據(jù)初中生的長處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是他”跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?；如果孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更 要低起點(diǎn)，讓他體會(huì)到成功的喜悅。

改變學(xué)習(xí)環(huán)境

很多孩子不愛學(xué)習(xí)的根本原因就是周圍環(huán)境，對(duì)其產(chǎn)生不良的影響。孟母三遷的故事告訴我們，給孩子選一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境有多么的重要。如果孩子是屬于受外界環(huán)境影響類型的，而且家庭條件也允許，那就想辦法給孩子換一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里重新開始，往往能收到較好的效果。

學(xué)習(xí)是一件比較枯燥的事情，尤其是對(duì)于初中生來說。因?yàn)槌踔猩F(xiàn)在正在處于青春叛逆期的時(shí)候，不想學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)。以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼某踔猩幌雽W(xué)習(xí)怎么辦的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家瀏覽，并且希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>