由于缺乏學(xué)習(xí)方法，好多孩子學(xué)不進去，導(dǎo)致成績一落千丈，總會則怪自己比別人笨，到了高年級隨著知識度的加深，孩子越來越感到心力交瘁，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)時失去信心，那么有沒有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)技巧呢？接下來掌門學(xué)堂小編就為大家?guī)碛嘘P(guān)這方面的知識和見解，希望能對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

在學(xué)校要配合老師進行課堂常規(guī)的訓(xùn)練，培養(yǎng)自己認(rèn)真聽課的習(xí)慣。排除干擾，靜心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)，而一邊又跟別人聊天或者看電視，甚至在家里打牌或打麻將，同學(xué)們要學(xué)會找個地方讓自己安安靜靜地學(xué)習(xí)，使自己有一個高度集中自己思想的小天地，同時要有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要,如果上課前對即將要學(xué)的內(nèi)容進行預(yù)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力，具體應(yīng)做到以下幾個方面：提前預(yù)習(xí)課程。每天都要對將要學(xué)習(xí)的課程作簡要的預(yù)習(xí)，了解課程的知識點、重點和難點，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

預(yù)習(xí)時,采用邊閱讀邊思考的方法,把內(nèi)容的要點,層次,聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號,寫下自己不懂的地方與問題,最后確定聽課時要解決的問題, 以便上課時有重點地去聽、去學(xué)、去練，這樣可以提高聽課的效率。預(yù)習(xí)時要學(xué)會用筆在書上作不同的標(biāo)記，如：重點內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”，有疑問的地方在文字下面畫“∽∽∽”，并在旁邊寫上“？”等，以便在課堂學(xué)習(xí)時多留心。

課堂上養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前做好準(zhǔn)備，自覺檢查課本、課堂練習(xí)本、作業(yè)本及必需的文具是否都準(zhǔn)備齊全。勤于發(fā)言，勇于提出自己的不同見解，敢于爭論，并不斷修正、彌補自己的不足。發(fā)言時說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。善于傾聽同學(xué)的發(fā)言、他人的意見和建議。樂于交流，交流時目光專注，不隨便打斷別人的話，不嘲笑別人的錯誤。主動合作學(xué)習(xí)，在進行分組實驗、動手操作、課外考察等活動時互相幫助，共同提高。

上課認(rèn)真聽講，上課時，要集中注意力，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏。要理解老師講的內(nèi)容,積極思考或回答老師的問題。要把老師講課的要點和補充的內(nèi)容與方法記下,以備復(fù)習(xí)用。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關(guān)鍵；主動參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。

書寫應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，做作業(yè)時要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下筆。保持正確的寫字姿勢，做到“頭正、身直、足平、臂開”，字跡工整，書寫規(guī)范。書寫時要注意保護好視力，要做到“一尺一寸一拳頭”。愛惜作業(yè)本，不亂涂亂畫，養(yǎng)成寫字墊紙的好習(xí)慣，不隨意撕作業(yè)紙，保持作業(yè)本的清潔和完整。

以上是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)方法與習(xí)慣的培養(yǎng)內(nèi)容，希望家長和同學(xué)們能夠借鑒。學(xué)生在上課時要認(rèn)真聽講集中注意力，要讓自己的思維緊跟老師的講課節(jié)奏，要將要點和補充內(nèi)容的方法記下來，在學(xué)校沒有完成的作業(yè)回家繼續(xù)做，以上方法對學(xué)習(xí)提升效率有著很大的幫助。