疫情期間網(wǎng)課早已成為普遍現(xiàn)象，對(duì)于網(wǎng)課的評(píng)價(jià)也出現(xiàn)了兩極分化。在上網(wǎng)課期間有人成績(jī)大幅度提高，也有人成績(jī)一落千丈。面對(duì)這些問(wèn)題不少家長(zhǎng)提出質(zhì)疑。下面掌門學(xué)堂小編帶您了解一下網(wǎng)課的好處和壞處，供大家參考。

網(wǎng)課的好處和壞處

網(wǎng)課的好處

網(wǎng)課促進(jìn)了教師教學(xué)模式的改革。從教師角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了維護(hù)課堂紀(jì)律的條件，為教師提供了更多思考，如何幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)有效性和針對(duì)性的空間。從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，在教育部推薦的，中小學(xué)課程優(yōu)質(zhì)教育資源的情況下，培養(yǎng)了學(xué)生獲得信息分析信息，在有價(jià)值信息中學(xué)習(xí)的能力。 不需要聚集人員，減少感染風(fēng)險(xiǎn)。打破了地點(diǎn)的限制。

隨時(shí)隨地、靈活性強(qiáng)、大多可以看回放，靈活性強(qiáng)。就拿今年的特殊情況來(lái)講，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)很大程度上保障了“停課不停學(xué)”。可以以地區(qū)或?qū)W校為單位統(tǒng)一為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源，整合各領(lǐng)域最優(yōu)秀的師資力量。

上網(wǎng)課的壞處

在家中上課就沒(méi)有了老師的監(jiān)督，有些學(xué)生打開(kāi)手機(jī)點(diǎn)個(gè)到就去玩耍或者看電視去了，根本沒(méi)有聽(tīng)老師講課，老師講課的時(shí)候也不方便提問(wèn)，所以很多學(xué)生都會(huì)蒙混過(guò)關(guān)。

還有一些學(xué)生一邊看著老師的教學(xué)視頻，一邊嗑著瓜子，一副悠然自得的樣子，如果老師能隔著屏幕看見(jiàn)他們千姿百態(tài)的樣子，老師會(huì)有何感想呢？

還有的學(xué)生聽(tīng)著課用瓜子擺出了各種小動(dòng)物的形狀，如果是美術(shù)課不得不說(shuō)這是一副好作品，如果是其他的課，估計(jì)這名學(xué)生就無(wú)心聽(tīng)課了。

上網(wǎng)課的時(shí)候?qū)W生如何避免這些外界的誘惑是一個(gè)大問(wèn)題，在網(wǎng)課上老師因?yàn)榭床坏綄W(xué)生，也不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以很難來(lái)把控教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生上網(wǎng)課家長(zhǎng)需要做什么事

有些家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)跟孩子說(shuō)話，要么是問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，要么是問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排。其實(shí)，對(duì)學(xué)生注意力的培養(yǎng)是非常重要的，這是從學(xué)生幼兒時(shí)期就要開(kāi)始注意的一個(gè)事情，也是很多家長(zhǎng)最容易忽視的一個(gè)點(diǎn)。因此建議家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)生上網(wǎng)課的時(shí)候不要上前打擾，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)生一旦開(kāi)始接受網(wǎng)上授課，一定會(huì)接觸到電子設(shè)備，手機(jī)、平板或者電腦都有可能。對(duì)于年輕一代這些電子產(chǎn)品的誘惑是非常大的，大多數(shù)學(xué)生的自控力還比較差，一接觸到手機(jī)就會(huì)將上課拋之腦外，轉(zhuǎn)而點(diǎn)開(kāi)游戲或者視頻軟件。

因此，家長(zhǎng)在學(xué)生上網(wǎng)課的時(shí)候可以留意一下學(xué)生的手機(jī)頁(yè)面，是真的在上課還是在偷偷玩手機(jī)，如果學(xué)生玩手機(jī)一定要及時(shí)制止。

學(xué)生通過(guò)網(wǎng)課這種形式上課老師很難對(duì)學(xué)生的上課情況做出評(píng)判，布置的作業(yè)也很難檢查學(xué)生的完成度和真實(shí)性，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)發(fā)揮監(jiān)督作用，每天晚上檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況。

對(duì)于學(xué)生是否靠自己個(gè)人的能力完成全部作業(yè)，只有家長(zhǎng)能夠“檢查”出來(lái)。除了給學(xué)生檢查作業(yè)之外，家長(zhǎng)還可以起到一定的指導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤之處進(jìn)行講解，如果家長(zhǎng)能力有限的話，可以私聊老師，詢問(wèn)具體解析。

雖說(shuō)網(wǎng)上學(xué)習(xí)授課優(yōu)勢(shì)很多，但相比傳統(tǒng)教學(xué)還是有許多不足，所以想要充分利用好網(wǎng)上學(xué)習(xí)，自控力是必不可少的，指定科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以使我們的學(xué)習(xí)事半功倍，以上就是掌門學(xué)堂小編針對(duì)網(wǎng)課的好處和壞處為您提供的建議，希望對(duì)您有所幫助。