有很多學(xué)生表示在上初中階段之后成績明顯有所下降，主要原因是因為在初中的時期增加了很多的課程，對于樣數(shù)比較多的課程，很多學(xué)生總是很難應(yīng)付得過來，尤其是對于多出的化學(xué)總是很難理解，所以想提前了解一下初中文化知識點總結(jié)歸納的相關(guān)內(nèi)容，下面掌門學(xué)堂小編和大家分享一下。

初中化學(xué)知識點總結(jié)歸納

氧氣的相關(guān)知識點

氧氣的物理性質(zhì)。

色、味、態(tài)：通常情況下，是無色無味的氣體。

密度：標準狀況下，密度為1.429g/L，略大于空氣。(可用向上排空法)

溶解性：氧氣不易溶于水。(可用排水法收集)。

三態(tài)變化：降溫后，氧氣可以變?yōu)榈{色的液體，甚至淡藍色雪花狀固體。

氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

木炭(黑色固體)燃燒。

實驗現(xiàn)象：在氧氣中：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種無色無味氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。

化學(xué)方程式 C + O2 =CO2。

做木炭燃燒實驗時，燃燒匙應(yīng)慢慢從瓶口向瓶底伸入(充分利用瓶內(nèi)的氧氣)。

硫粉(淡黃色)燃燒：

現(xiàn)象：在空氣中：發(fā)出微弱的淡藍色火焰;放出熱量、生成一種帶有刺激性氣味的氣體。

在氧氣中: 發(fā)出明亮的藍紫色的火焰, 放出熱量、生成一種帶有刺激性氣味的氣體。

化學(xué)方程式 S + O2=SO2。

實驗時，要在瓶底裝少量水(吸收二氧化硫，防止污染空氣)。

紅磷(暗紅色固體)的燃燒。

實驗現(xiàn)象：在空氣中：發(fā)出黃白色火焰，放出熱量，生成大量白煙。

在氧氣中：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成大量的白煙。

化學(xué)方程式：4P + 5O2= 2P2O5。

注意：五氧化二磷(P2O5)是固體，不是氣體。

氧化碳

物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。

有毒：吸進肺里與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺少氧氣而中毒。

化學(xué)性質(zhì):(H2、CO、C具有相似的化學(xué)性質(zhì)：①可燃性②還原性)。

可燃性：2CO+O2點燃2CO2(可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度)。

H2和O2的燃燒火焰是：發(fā)出淡藍色的火焰。

CO和O2的燃燒火焰是：發(fā)出藍色的火焰。

CH4和O2的燃燒火焰是：發(fā)出明亮的藍色火焰。

鑒別：H2、CO、CH4可燃性的氣體：看燃燒產(chǎn)物(不可根據(jù)火焰顏色)。

還原性：CO+CuO△Cu+CO2應(yīng)用：冶金工業(yè)。

現(xiàn)象：黑色的氧化銅逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁。

的組成

電解水實驗：

電解水是在直流電的作用下，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

水分子分解成氫原子和氧原子，這兩種原子分別兩兩構(gòu)成成氫分子、氧分子，很多氫分子，氧分子聚集成氫氣、氧氣。

一正氧、二負氫。

實驗現(xiàn)象：電極上有氣泡，正負極氣體體積比為1：2。

負極氣體可燃燒，正極氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。

水=氧氣+氫氣(分解反應(yīng)) 2H2O=2H2↑+O2↑。

水的組成：

水是純凈物，是一種化合物。從宏觀分析，水是由氫、氧元素組成的，水是化合物。

從微觀分析，水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的。

以上是掌門學(xué)堂小編和大家分享關(guān)于初中化學(xué)知識點總結(jié)歸納的相關(guān)內(nèi)容，可見在初中化學(xué)知識點的內(nèi)容還是比較多的，所以在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生一定要對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)有一個良好的平衡。