初中科學(xué)學(xué)的內(nèi)容，有一些跟小學(xué)《自然》里的部分內(nèi)容很相近，但它是比較系統(tǒng)和深入地介紹和研究有關(guān)物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地質(zhì)科學(xué)等科學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展及其變化規(guī)律的學(xué)科。接下來掌門學(xué)堂小編就為大家?guī)沓踔锌茖W(xué)學(xué)習(xí)方法，供大家參考。
初中科學(xué)學(xué)習(xí)方法
培養(yǎng)對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
俗話說，興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，而學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣是可以在攻克每一道難題，掌握每一點(diǎn)科學(xué)常識中慢慢培養(yǎng)的?？朔约簩茖W(xué)的畏懼心理，放松心態(tài)，相信自己，學(xué)會以愉悅的心情接受科學(xué)知識。
注重對教材的閱讀
初中科學(xué)學(xué)的內(nèi)容，有一些跟小學(xué)《自然》里的部分內(nèi)容很相近，但它不同于《自然》，它是比較系統(tǒng)和深入地介紹和研究有關(guān)物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地質(zhì)科學(xué)等科學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展及其變化規(guī)律的學(xué)科。我通過一年多的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為對教材的閱讀主要即課前閱讀，課堂閱讀和課后閱讀非常重要：
課前閱讀.其實(shí)也就是課前預(yù)習(xí)。要根據(jù)課本內(nèi)容，結(jié)合書本中提出的問題，對新課內(nèi)容有一個(gè)粗略的了解，弄清知識點(diǎn)，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，作好標(biāo)記，以便在課堂上聽教師講解時(shí)突破，攻克難點(diǎn).
課堂閱讀，就是在進(jìn)行新課的過程中閱讀，對于那些重點(diǎn)知識要邊讀邊記.做到上課專心聽講，集中注意力，全神貫注地聽老師講解，眼睛要盯著老師的嘴，看老師表情;耳朵聽老師講課的聲音;頭腦思考老師所講的內(nèi)容，思路應(yīng)與老師保持一致。在學(xué)習(xí)中還要學(xué)會聽門道。一般老師上課分成三大步驟：復(fù)習(xí)舊知識，引入新課，并進(jìn)行分析、論證、推理。最后概括小結(jié)。
同時(shí)還要做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂懂。當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成，盡量不留尾巴，不增加課后負(fù)擔(dān)。在課堂上還要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣。在確保課堂內(nèi)容全部聽懂的前提下，盡量做好筆記，以便課后復(fù)習(xí)時(shí)使用。當(dāng)然，如果上課時(shí)二者之中只能顧其一的話，那么就干脆不記筆記，以保證專心聽講和當(dāng)堂理解。
課后閱讀，結(jié)合課堂筆記，在閱讀的基礎(chǔ)上勤總結(jié)、歸納，也就是復(fù)習(xí)鞏固。這一步在科學(xué)學(xué)習(xí)的過程中尤其重要。課后的復(fù)習(xí)鞏固主要可以分為兩步，第一步就是對老師上課所講的知識點(diǎn)進(jìn)行記憶，例題重新理解并再次演算。第二步在所學(xué)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展練習(xí)，對所學(xué)的知識學(xué)會運(yùn)用。
重視畫圖和識圖
學(xué)習(xí)科學(xué)離不開圖形，比如受力分析圖，電路圖，地形圖，各種植物或動物的結(jié)構(gòu)圖等都是主要依靠“圖形語言”來表述的。知識的條理化，分析解決問題的思路等問題，用通常意義上的語言或文字表達(dá)都是有局限性和低效率的。所以，按照科學(xué)的方法動手畫圖或記圖是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法。
重視觀察和實(shí)驗(yàn)
科學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)學(xué)的重要研究方法。 “沒有觀察，就沒有科學(xué)?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)誕生于仔細(xì)的觀察之中?！睂τ诔鯇W(xué)科學(xué)的我們來說，尤其要重視對現(xiàn)象的仔細(xì)觀察。
以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于初中科學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹，所謂科學(xué)預(yù)習(xí)，就是在鞏固舊知識的基礎(chǔ)上，積極探索新的知識，發(fā)現(xiàn)問題，以便有一個(gè)清晰的觀念，為新一輪的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。