初中學(xué)習(xí)方法和技巧


初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同,初中是由小學(xué)向高中過渡的時(shí)期,學(xué)生的身心發(fā)展也由少年期向青春期過渡,他們可塑性大,是掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的最佳時(shí)期,因此要掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。接下來掌門學(xué)堂小編就為大家?guī)沓踔袑W(xué)習(xí)方法和技巧,供大家參考。

初中學(xué)習(xí)方法和技巧

初中學(xué)習(xí)方法和技巧

初中學(xué)習(xí)方法和技巧

學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識(shí)逐步系統(tǒng)化

初中學(xué)習(xí)方法和技巧

小學(xué)期間,學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的,學(xué)科也相對(duì)簡(jiǎn)化,主要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等最基礎(chǔ)的課程。語文主要是識(shí)字教育和簡(jiǎn)單的聽說讀寫能力培養(yǎng);數(shù)學(xué)主要掌握基本的運(yùn)算能力;其他方面只是接受一些直觀、感性的知識(shí),并沒有細(xì) 化了的完整的學(xué)科知識(shí)。老師的教學(xué)也更重趣味性和直觀性,而不是強(qiáng)調(diào)知識(shí)的完整體系。

進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加,內(nèi)容也逐步加深。語文、數(shù)學(xué)、英語這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過的課程,由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系,并更加突出能力要求;同時(shí),物理、化學(xué)等課程相繼開設(shè),歷史、地理、生物等人文社科知識(shí)也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些學(xué)科知識(shí)對(duì)于初中學(xué)生來說,都是必需的文化素質(zhì)積累,這就使初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上大大增多了。老師的教學(xué)也越來越注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng),除要求學(xué)生識(shí)記大量的定義、原理等知識(shí)點(diǎn)外,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)的能力。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主能力日顯重要

進(jìn)入初中以后,學(xué)生在學(xué)習(xí)上的獨(dú)立性逐步增強(qiáng)。課堂教學(xué)中,教師比較注意啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問題;課堂教學(xué)外,學(xué)生更多的需要自覺地獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)。而在家庭教育中,家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的直接幫助也逐漸減少,不少家長(zhǎng)也因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)難度的增加而顯得力不從心。因此,自學(xué)能力的強(qiáng)弱對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響明顯增強(qiáng),學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)的學(xué)生成績(jī)往往每況愈下。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求,并幫助其形成初中階段相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)的自覺性和依賴性、主動(dòng)性和被動(dòng)性并存

小學(xué)階段的學(xué)習(xí),在學(xué)校里,主要依賴?yán)蠋煹陌才牛蠋熆梢哉f是無所不包、無所不管;在家里,也大都是在家長(zhǎng)的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還缺乏明確的目標(biāo)和自制能力,所以,帶有明顯的依賴性和被動(dòng)性,一旦離開教師和家長(zhǎng),不少學(xué)生往往會(huì)覺得茫然不知所措,無法自覺的安排學(xué)習(xí)。

文章內(nèi)容的學(xué)習(xí)

現(xiàn)在教材難度越來越大,學(xué)生在老師講課之前一定要提前預(yù)習(xí)文章的內(nèi)容,把自己認(rèn)為比較難的單詞和語法先畫出來,這樣就可以提高英語的學(xué)習(xí)效率。對(duì)于文章里面比較經(jīng)典的句子或者詞匯可以抄下來背誦,為提升自己的寫作技巧打下基礎(chǔ)。要掌握更多的初中英語學(xué)習(xí)方法,課堂上的文章太過教條和局限,缺乏生動(dòng)性和樂趣性。因此,課后可以延伸一下,多讀寫課外文章,有助于學(xué)習(xí)到更廣的知識(shí),也會(huì)在閱讀中提高學(xué)習(xí)英語的興趣。

初中階段的學(xué)習(xí),學(xué)科逐漸細(xì)化,各門學(xué)科都有自己明顯的特點(diǎn)和規(guī)律,一定要善于融會(huì)貫通,善于聯(lián)系實(shí)際,只有把握各學(xué)科的特點(diǎn),那么成績(jī)會(huì)提升的。以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于初中學(xué)習(xí)方法和技巧,希望可以給大家?guī)韼韼椭?/p>

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