化學計算是初中化學的重要內(nèi)容，化學計算不是一種單純的數(shù)學運算，其任務是從定量的角度去探究物質(zhì)的性質(zhì)及其變化規(guī)律，所以通過化學計算的學習可以掌握化學計算的技能。那么化學初三計算題如何解呢？下面掌門學堂小編就為大家?guī)黻P(guān)于這方面的介紹，一起來看看吧。

化學初三計算題如何解

明確化學計算的根據(jù)

明確化學計算的根據(jù)就是要正確理解和掌握有關(guān)的基本概念、基本定律、一些化學量之間的相互關(guān)系式以及它們的適用范圍和使用條件等。其中化學概念是化學計算的基礎(chǔ)，因為化學計算是由化學概念的量引申出來的?；瘜W定律主要是指質(zhì)量守恒定律。由于化學計算的要求是把數(shù)學運算和化學知識有機結(jié)合起來，所以，北京新東方中小學一對一的老師告建議同學們我們在化學知識的學習過程中，必須要弄清楚概念的內(nèi)涵和外延，認識概念間的關(guān)系，并注意靈活運用基本定律。

重視一題多解，力求"巧解"妙算

首先，要重視一題多解。化學計算的技能是一種高層次的智力操作技能，運用一題多解的方式去解決化學計算問題是一種很好的技能訓練過程。重視一題多解要求我們在遇到化學計算題時，要認真分析可能出現(xiàn)的各種情況，運用基本概念、基本理論進行思維判斷，嚴格加以科學論證，尋求符合題意的全部正確解法。一題多解的訓練迫使我們開動腦筋，拓寬思路，多方思考，充分領(lǐng)略知識的結(jié)構(gòu)以及各種解法的內(nèi)在聯(lián)系，不僅有助于培養(yǎng)我們化學計算技能水平，還會促進我們思維的廣闊性，深刻性和創(chuàng)造性的發(fā)展。

其次，要力求巧解妙算。巧解妙算的前提有兩個，一個是化學計算必須有多種解法;另一個是我們能在一題多解的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)最簡單最巧妙的解法，巧解妙算是我們進行一題多解訓練的目的之一。

化學守恒法

守恒法解題的核心就是質(zhì)量守恒定律中的六不變。除此之外，化學中的等量關(guān)系還表現(xiàn)為同一物質(zhì)中的電荷守恒、化合物中化合價守恒、同一化合物等量關(guān)系。學生對于挖掘題目中隱含的等量關(guān)系的能力較弱，對于物質(zhì)和元素質(zhì)量關(guān)系不能很好地建立聯(lián)系。

假設(shè)數(shù)據(jù)法

根據(jù)題目中涉及的化學反應中物質(zhì)的相對質(zhì)量結(jié)合題意假設(shè)適合計算的數(shù)據(jù)進行計算。學生的思維誤區(qū)一般是質(zhì)量分數(shù)計算、物質(zhì)的質(zhì)量的計算、元素的質(zhì)量計算，粒子個數(shù)的計算不能很好的進行遷移。中考化學試卷的最后一題計算是中考中的壓軸計算題，它考查學生對質(zhì)量守恒定律、方程式計算、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算以及酸堿鹽部分的知識，考查知識綜合，難度較大。題目主要分為文字敘述型計算、表格計算、圖像計算、探究實驗計算。

學圖像計算

圖像計算在于借助數(shù)學方法中的坐標圖，把多個元素對體系變化的影響用函數(shù)圖像直觀的表示出來。坐標系中的函數(shù)圖不僅能表示化學反應，還能較好地反映化學變化的過程，經(jīng)常是質(zhì)量分數(shù)和化學方程式的綜合應用。解決這類題的辦法，應該仔細分析函數(shù)圖象中橫、縱坐標所表示的不同量，以及“三點一圖趨勢”即起點、拐點、終點和圖像變化趨勢，分析其含義。特別是要重點了解拐點表示對應兩種物質(zhì)一定恰好完全反應，這是此類題的關(guān)鍵。

平時要加深對有關(guān)化學知識的理解，發(fā)展思維能力，提高分析問題和解決問題的能力。以上就是由掌門學堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于化學初三計算題解題方法的參考，希望同學們可以好好運用，戰(zhàn)勝初中化學學習。