在大家的學(xué)習(xí)旅途中，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的學(xué)習(xí)問(wèn)題，在同學(xué)們升入初三后開(kāi)始學(xué)習(xí)化學(xué)，有很多同學(xué)在化學(xué)這個(gè)學(xué)科上的學(xué)習(xí)很困難，有些同學(xué)想要找到初中化學(xué)成績(jī)不好的學(xué)習(xí)方法，就這個(gè)問(wèn)題掌門(mén)學(xué)堂小編整理了一些資料，供大家參考。

初中化學(xué)成績(jī)不好

首先，要培養(yǎng)興趣，要對(duì)化學(xué)感興趣不要因?yàn)榛瘜W(xué)入門(mén)難而畏懼。 俗言道:興趣是最好的老師。沒(méi)有興趣是學(xué)不好的?；瘜W(xué)中有很多生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，很多著名科學(xué)家的故事.......這些都能激起對(duì)化學(xué)的興趣，多點(diǎn)跟同學(xué)溝通，跟老師溝通也能引起一定的興趣。

其次要學(xué)會(huì)記憶記憶是化學(xué)的基礎(chǔ)，沒(méi)有記憶，無(wú)法學(xué)好化學(xué)，從元素符號(hào)到化學(xué)式，都需要我們一-記準(zhǔn)確，這樣才能為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。很多記憶需要我們建立在理解的基礎(chǔ)上，比如化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，為什么為生成這種物質(zhì)，我們根據(jù)它的顏色?氣味?還是其他什學(xué)反應(yīng)來(lái)判斷出來(lái)的?......

上課要認(rèn)真聽(tīng)講 聽(tīng)講至關(guān)重要，初學(xué)化學(xué)，老師講的每句話(huà)都要認(rèn)真的聽(tīng)，認(rèn)真的理解，認(rèn)真的做好筆記。上課聽(tīng)不懂的下課后一定要問(wèn)，無(wú)論問(wèn)同學(xué)還是老師，都一定要弄懂，絕不留今天的問(wèn)題到明天，這也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)會(huì)觀(guān)察化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出一系列的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是需要認(rèn)真觀(guān)察才能發(fā)現(xiàn)的，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不可錯(cuò)過(guò)。在上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候一定在親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，不容不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，除此之外，還要多動(dòng)腦子。善于思考總結(jié)，這才是關(guān)鍵。

如果你覺(jué)得課本內(nèi)容和考試內(nèi)容不一樣的話(huà)基本上是你沒(méi)有真正看懂或理解課本不要因此去做什么課外練習(xí)，搞題海戰(zhàn)術(shù)還是要反復(fù)看書(shū)，邊看邊想，往深想往相關(guān)內(nèi)容方面考慮再找到答案。

提高化學(xué)成績(jī)的方法

提出你在學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)，讓老師幫你解決

很多時(shí)候，你覺(jué)得自己已經(jīng)會(huì)了，但是再做類(lèi)似的題目的時(shí)候，還是不很順手。這說(shuō)明你對(duì)這些問(wèn)題所涉及的知識(shí)還沒(méi)有完全理解。這時(shí)，你可以不去找老師，因?yàn)榻?jīng)過(guò)努力你完全可以做出答案，有時(shí)只是差那么一點(diǎn)點(diǎn)；但是，我建議你去找老師，把你的理解詳細(xì)的說(shuō)出來(lái)，老師一聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你知識(shí)上的缺陷或解題方法上的不當(dāng)之處。老師的三言?xún)烧Z(yǔ)，就會(huì)使你的能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。

記住化學(xué)方程式

化學(xué)方程式是每一次考試的重中之重。你可以去分析你所經(jīng)歷的所有考試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你不會(huì)做的題目中，有60%以上是因?yàn)榛瘜W(xué)方程式不會(huì)寫(xiě)造成的。特別是化學(xué)的計(jì)算題，更是與化學(xué)方程式息息相關(guān)。因此，可以斷言:只會(huì)寫(xiě)化學(xué)方程式，可能得不到高分，但是能準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)方程式，肯定不會(huì)不及格。在某中意義上可以說(shuō):差生與優(yōu)秀生的本質(zhì)區(qū)別可能就是幾個(gè)化學(xué)方程式。

準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把問(wèn)到的知識(shí)記下來(lái)

每個(gè)學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)“一錯(cuò)再錯(cuò)”現(xiàn)象，但是優(yōu)秀學(xué)生“一錯(cuò)再錯(cuò)”的幾率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于“差生”。大量的調(diào)查結(jié)果顯示:優(yōu)秀學(xué)生之所以能在各種考試中保持較好的成績(jī)，一個(gè)關(guān)鍵的原因是他把不會(huì)的知識(shí)真正問(wèn)清楚了，真正內(nèi)化為自己的知識(shí)了。這里為什么要強(qiáng)調(diào)“真正”兩個(gè)字呢?因?yàn)槲覀兊摹安钌庇龅讲粫?huì)的題目有時(shí)也去問(wèn)老師，也耐心地聽(tīng)老師講，也聽(tīng)懂了。但是僅僅滿(mǎn)足于聽(tīng)懂了，沒(méi)有把聽(tīng)懂了的知識(shí)再寫(xiě)出來(lái)，內(nèi)化為自己的知識(shí)，就急急忙忙地去做下一題或干其他事情去了。

幾天后考試時(shí)又遇到了這樣的題，下筆寫(xiě)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)不完整，有那么一點(diǎn)還沒(méi)有理解，“卡殼了”，重蹈了“一錯(cuò)再錯(cuò)”的覆轍。若是當(dāng)時(shí)問(wèn)過(guò)之后，馬上把它完整的寫(xiě)下來(lái)，在寫(xiě)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上“打破沙鍋問(wèn)到底”，就不會(huì)出現(xiàn)后悔草及的事情了。正所謂"行百步而半九十”。就差一個(gè)“寫(xiě)下來(lái)”，卻道出了“優(yōu)生”與“差生”的丁點(diǎn)區(qū)別，天壤之別!

除此之外，備忘本上還可以記其他知識(shí)，如規(guī)律性的知識(shí)、你自己認(rèn)為重要的和你認(rèn)為容易忘的知識(shí)、一些物質(zhì)的特殊性質(zhì)。如:碘的特性(升華、遇到濕潤(rùn)的淀粉變藍(lán));氟的特性(與氫氣在暗處爆炸、與水反應(yīng)放氧氣、AqF易溶于水、HF能腐蝕玻璃):漂白粉的制取、使用、失效原理;鹵水的成分;具有漂泊性的物質(zhì)......等等。

在同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，一定要遇到問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)寫(xiě)筆記記錄下來(lái)，以便在大家記不清的時(shí)候好復(fù)習(xí)，當(dāng)然，最重要的還是要記住化學(xué)的方程式了，上述內(nèi)容是掌門(mén)學(xué)堂小編對(duì)同學(xué)們提出的初中化學(xué)成績(jī)不好該怎么辦的這個(gè)疑問(wèn)做出的解答，希望可以幫助到同學(xué)們。