學(xué)習(xí)語文需要一定的基礎(chǔ)，并且語文課本中的知識(shí)點(diǎn)比較零散，導(dǎo)致同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時(shí)候感到無從下手。掌門學(xué)堂小編根據(jù)大家的問題整理了一篇語文上冊八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的文章，其中有對語文知識(shí)點(diǎn)的簡單概括。感興趣的同學(xué)趕快跟隨小編一起來看看吧。

語文上冊八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)

語文知識(shí)比較零散，語文課本中的知識(shí)點(diǎn)不像數(shù)理化那樣系統(tǒng)，所以考生單純地通過復(fù)習(xí)課本是難以全面涵蓋高考考點(diǎn)的。因而，在第二輪復(fù)習(xí)中研讀高考《考試大綱》就顯得十分重要了?？忌挥姓J(rèn)真細(xì)致地研讀考綱，了解高考試題考查的內(nèi)容及能力層級(jí)，才能在第二輪復(fù)習(xí)中做到有的放矢，也才能在最短的時(shí)間里獲得最大的回報(bào)。

在進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)前，考生首先要選擇一本和高考《考試大綱》結(jié)合比較緊密的專題復(fù)習(xí)參考書。書不在多，而在精?？忌鷳?yīng)該挑選適合自己的復(fù)習(xí)資料，然后詳細(xì)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、練習(xí)。

選好資料后，考生就應(yīng)根據(jù)高考《考試大綱》中所規(guī)定的內(nèi)容，一個(gè)專題一個(gè)專題地進(jìn)行復(fù)習(xí)了。這里的復(fù)習(xí)包括兩方面的內(nèi)容：一是看，二是做。看，是看對高考考點(diǎn)的講解。考綱上的規(guī)定和要求是大概的、籠統(tǒng)的，而在復(fù)習(xí)時(shí)考生要將考點(diǎn)細(xì)化。

看是根本，是基礎(chǔ);做是手段，是方式。看是第一性的，做是第二性的。而對一些難掌握的內(nèi)容，則要畫出來反復(fù)看，做題時(shí)要善于總結(jié)，要注意方法。

表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語

記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

記敘順序：順敘、倒敘、插敘

描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、、結(jié)局

小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)

論證方法：舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

論證方式：立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)

議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

引號(hào)的作用：引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語

破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為同學(xué)們帶來的語文上冊八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。相信同學(xué)們通過閱讀這篇文章，已經(jīng)對語文知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容有所了解了，同學(xué)們可以結(jié)合文章中提到的語文學(xué)習(xí)方法來運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)。