學(xué)習(xí)初一上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)可以讓每個(gè)學(xué)生獲得信息和勇氣，但是有很多學(xué)生在臨近期末考試的時(shí)候，面對(duì)地理復(fù)習(xí)都找不到頭緒，導(dǎo)致最后地理成績不理想。接下來掌門學(xué)堂小編就為大家分享初一地理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，以便大家參考學(xué)習(xí)。

初一地理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

地球的知識(shí)點(diǎn)

地球的形狀：兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。

不規(guī)則球體的認(rèn)識(shí)過程，最早證明地球是球體的事件是麥哲倫環(huán)球航行。

地球的大?。浩骄霃?371千米，赤道周長約為4萬千米，表面積5.1億平方千米，赤道半徑(6378千米)大于極半徑（6357千米）。

地球儀知識(shí)點(diǎn)

地球儀上的點(diǎn)：北極點(diǎn)是地軸與地球儀最北端的交點(diǎn)，南極點(diǎn)是地軸與地球儀最南端的交點(diǎn)。

地軸是從地球內(nèi)部穿過地心的假想的軸。

比較緯線、緯度和經(jīng)線、經(jīng)度

地形圖的判讀

等高線地形圖

地面高度的兩種表示方法：海拔（某點(diǎn)高出海平面的垂直距離，又叫絕對(duì)高度），舉例：珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，吐魯番盆地海拔-155米相對(duì)高度（地球表面某一地點(diǎn)高出另一點(diǎn)的垂直距離；兩點(diǎn)之間的相對(duì)高度等于兩點(diǎn)的海拔高度之差）。

地圖上海拔高度相同的連線，稱為等高線；等深線：在地圖上把海洋中深度相同的各點(diǎn)連接成線等高線地形圖——用等高線表示地形的地圖。

等高距：相鄰兩條等高線的高度之差。

陡坡和緩坡的等高線疏密差異

等高線越密集的地方，坡度陡；等高線越稀疏的地方，坡度緩。

根據(jù)等高線地形圖判斷5種地形部位

山峰：等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸降低（盆地：等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸升高）。

山脊：等高線彎曲部分向低處凸出。

山谷：等高線彎曲部分向高處凸出，一般發(fā)育有河流。

陡崖（多條等高線重合處）；

鞍部（相鄰兩山頂之間的低地）。

分層設(shè)色地形圖

定義，不同顏色代表的地形。

綠色表示平原,藍(lán)色表示海洋,黃色表示低山丘陵,褐色表示高山,白色表示雪線以上。

陸地表面的五種地形（海拔和地勢特點(diǎn)）

山地（海拔較高，>500米，崎嶇不平、具有陡立的山峰、陡峭的山坡）；

高原（海拔較高，>500米，外圍較陡，內(nèi)部起伏較為和緩）；

平原（海拔較低，<200米，地面平坦，起伏很?。?；

丘陵（海拔較低，200~500米，崎嶇不平的地形區(qū)，地勢起伏較大）；

盆地（海拔不定，四周高，中間低）。

圖的知識(shí)總結(jié)

地圖的基本要素有比例尺、方向、圖例和注記。

比例尺的知識(shí)：

比例尺的公式：比例尺=圖上距離/實(shí)地距離，比例尺又叫縮尺。例：在1：2000000的地圖上圖上距離為2cm，實(shí)際距離是40千米。

比例尺的表示形式（三種）：文字式、數(shù)字式、線段式。

比例尺的大小比較：比值大的比例尺就大，比較比例尺大小最好將幾種形式統(tǒng)一成數(shù)字式。

以上內(nèi)容就是掌門學(xué)堂小編為大家總結(jié)的初一地理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，所以建議學(xué)生們一定要平時(shí)養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不能靠一時(shí)，也不是靠熬幾天幾夜的就能學(xué)好的，所以學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，每天多做物理練習(xí)習(xí)題，以便綜合提高物理成績。