有很多的初中同學(xué)，其他科成績(jī)學(xué)習(xí)都很好，可唯獨(dú)就是英語(yǔ)給總分拉下了很多成績(jī)。同學(xué)們明明已經(jīng)上課認(rèn)真聽(tīng)課了，可是英語(yǔ)的成績(jī)就是考不高。以下就是由掌門(mén)學(xué)堂小編給大家?guī)?lái)的，初中英語(yǔ)知識(shí)如何掌握的相關(guān)內(nèi)容。

初中英語(yǔ)知識(shí)如何掌握

全面刺激。對(duì)單詞的記憶要力求做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到,五種器官一致行動(dòng),互相配合,協(xié)同作用,單詞才能記得牢。這樣做的好處是加強(qiáng)大腦皮層各部分之間的聯(lián)系,因?yàn)榉磸?fù)運(yùn)動(dòng)使相關(guān)信息反復(fù)刺激大腦中各個(gè)相應(yīng)的神經(jīng)中樞,加深了大腦皮層上的記憶痕跡,有效地提高了記憶的效果。

掌握讀音。語(yǔ)音在英語(yǔ)單詞記憶中起著很重要的作用,它能使單詞的拼讀融為一體。英語(yǔ)中許多單詞的讀音是有規(guī)則的,如果掌握了這些讀音規(guī)則,就能極大地提高單詞記憶的效率。有的同學(xué)深有體會(huì)地說(shuō):“音標(biāo)好比碉堡,單詞好比敵人,學(xué)會(huì)了音標(biāo)如同攻克了碉堡,單詞就只好束手就擒了?！边@是很有道理的。

敢說(shuō)多練。學(xué)英語(yǔ)千萬(wàn)不要怕羞不敢讀,不敢念,不敢說(shuō),這樣是永遠(yuǎn)也學(xué)不好英語(yǔ)的。你想想,假如你不開(kāi)口說(shuō)話,怎么會(huì)學(xué)會(huì)說(shuō)話呢?因此,一定要敢說(shuō),敢練。和同學(xué)模擬對(duì)話,用英語(yǔ)和同學(xué)打招呼等。記單詞時(shí),邊寫(xiě)邊記邊讀。一邊寫(xiě)單詞,一邊讀出來(lái),會(huì)加深對(duì)單詞的讀法和形態(tài)的認(rèn)識(shí)和記憶,理解和記憶效果更好。

把握結(jié)構(gòu)。英語(yǔ)同我們的漢語(yǔ)一樣，單詞的結(jié)構(gòu)也是有規(guī)律可循的。分段式記憶是記住英語(yǔ)單詞的基本辦法，也就是先粗略地確定好其幾個(gè)大部分，然后再確定音節(jié)中的細(xì)節(jié)，從而使我們能輕松、迅速地記憶下來(lái)。例如：volunteer(志愿者)有9個(gè)字母，如果一下要記9個(gè)字母，很難,必須壓縮信息量，根據(jù)讀音這個(gè)單詞可以明確無(wú)誤地分為3個(gè)部分。

“vo” “l(fā)un” “teer”。這樣，信息量就從9減少到了3，大大方便了我們的記憶。

分類(lèi)比較。對(duì)詞匯進(jìn)行分門(mén)別類(lèi),通過(guò)對(duì)相似而不相同的單詞進(jìn)行對(duì)比分析,弄清以至把握它們的差異點(diǎn)和共同點(diǎn),就能夠幫助我們準(zhǔn)確地辨別識(shí)記對(duì)象,從而提高記憶的效率。

我們把它們分成這幾類(lèi):同義詞比較,如:big, large, huge, great等；反義詞比較,如:wide — narrow, buy —

sell等；同音詞比較，如：I — eye; see — sea等；形似詞比較,如：except與expect，weather與whether等；名詞單復(fù)數(shù)比較，如：paper(紙) — papers(文件)，sand(沙) — sands(沙漠)等。

最后在這里掌門(mén)學(xué)堂小編想告訴大家的是，如果同學(xué)們想要學(xué)好英語(yǔ)，那么就要掌握三個(gè)點(diǎn)，第1點(diǎn)就是上官認(rèn)真聽(tīng)講，第2點(diǎn)是下課認(rèn)真做復(fù)習(xí)，第3點(diǎn)就是掌握一些學(xué)習(xí)方法和答題技巧。以上就是由掌門(mén)學(xué)堂小編給大家?guī)?lái)的，初中英語(yǔ)知識(shí)如何掌握的相關(guān)內(nèi)容。