現(xiàn)在很多初中生學習地理方面比較困難，所以在考試的時候分數(shù)總是難以提高，尤其是在剛上七年級時候的學生，由于突然的增加了多種學科項目，所以在學習期間有很大的困難，現(xiàn)在有很多即將要步入到八年級的學生，想了解一些關于八年級上地理知識點的相關內容，下面讓我們學堂小編和大家分享一下。

八年級上地理知識點

一個地區(qū)人口數(shù)量的變化包括人口機械增長（人口遷移）和人口自然增長。

影響人口自然增長的因素：自然增長率、出生率、死亡率、生產力水平（根本因素）。

人口發(fā)展模式：

原始型（“高高低”）：極高的死亡率，平均壽命短，極低的自然增長率，人口增長慢。

傳統(tǒng)型（“高低高”）：高出生率，低死亡率，高自然增長率（代表：尼日利亞）

過渡型：死亡率低，出生率高但開始下降，人口壓力大（代表：巴西）。

現(xiàn)代型（“三低”）：低出生率，低死亡率，低自然增長率，人口老齡化（代表：德國）。

人口發(fā)展模式地區(qū)分布：

全世界：屬于“過渡型”，正處向“現(xiàn)代型”轉變的階段

發(fā)達國家：“現(xiàn)代型”德國、匈牙利等負增長，美、加、澳、新西蘭等國自然增長率稍高，日本等大多發(fā)達國家自然增長率接近零增長

發(fā)展中國家：多為“過渡型”，但韓國、新加坡、古巴、烏拉圭、中國已進入或正要進入“現(xiàn)代型”。

人口一億以上的國家：中國、印度、美國、印尼、巴西、俄羅斯、日本、孟加拉國、尼日利亞、巴基斯坦

人口增長模式與相應人口問題

人口增長階段——人口問題

發(fā)展中國家――增長減緩階段－—過渡模式－－過渡型——人口壓力大

發(fā)達國家――低速增長階段—－“低低低”模式——現(xiàn)代型－—人口老齡化，勞動力不足。

承受人口經濟壓力最大的國家是兒童與老年人比重大的國家。

城市人口死亡率高于農村的原因：人口老齡化問題更突出。

人口遷移遷出區(qū)：發(fā)展中國家亞洲、非洲、拉丁美洲，我國的中西部地區(qū)、農村，發(fā)達國家的城市中心區(qū)。

人口遷移遷入?yún)^(qū)：發(fā)達國家西歐、北美、西亞（中東），我國的東部沿海地區(qū)、城市。

環(huán)境人口容量：即環(huán)境承載力，環(huán)境所能容納的最大人口數(shù)。

影響環(huán)境人口容量的因素---－資源、人口消費水平、科技發(fā)展水平、地域開放程度

理人口容量—---人口適度規(guī)模，一般要小于環(huán)境人口容量。

城市化

衡量城市化水平的最重要的指標是：城市人口占總人口的百分比

不同類型國家城市化的不同進程：

發(fā)達國家特點：起步早；城市化水平高（70%以上）；發(fā)展趨緩，出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象(原因)。

發(fā)展中國家特點：起步晚，發(fā)展快；城市化水平低（50%以下）；城市發(fā)展不合理（個別大城市畸形發(fā)展）。

以上是掌門學堂小編和大家分享的，關于八年級上地理知識點的相關內容，可見八年級地理知識點包括有非常多。需要掌握的知識點包含有城市化環(huán)境，人口容量，人口遷移遷出區(qū)方面的人口問題。如果想要了解更多關于八年級地理知識點的內容，可以借讀給自己年級高的學長或者學姐的書籍，提前預習一下。