作文訓(xùn)練方法和技巧


由于在學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中沒(méi)有一定的積累和基礎(chǔ),而且缺乏一些閱讀閱讀興趣,這就造成了在寫作過(guò)程中比較犯難,或者是寫出一些流水賬的文章,寫作水平特別低,影響語(yǔ)文的成績(jī),所以說(shuō)一定要掌握作文訓(xùn)練方法和技巧,才能夠更好的提高作文的寫作水平。下面是掌門學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的相關(guān)講解。

作文訓(xùn)練方法和技巧

作文訓(xùn)練方法和技巧

作文訓(xùn)練方法和技巧

提高寫作興趣,培養(yǎng)寫作情咸。心理學(xué)告訴我們,興趣是獲得知識(shí)、形成技能技巧、開(kāi)發(fā)智力的動(dòng)力。因此,任何形式的教學(xué)都必須嚴(yán)格遵循興趣性原則。只有當(dāng)學(xué)生對(duì)寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí),快速作司文訓(xùn)練才會(huì)有成效。心理學(xué)同時(shí)告訴我們,興趣與當(dāng)前的需要有關(guān),因此提高學(xué)生寫作興趣的辦法雖然是多種多樣的,但是其中重要的一條便是向?qū)W生進(jìn)行快速寫作目的教育,如果學(xué)生認(rèn)識(shí)了快速作文的必要性,他就會(huì)對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興習(xí)趣。另外,出作文題要緊跟形勢(shì),與時(shí)代同步,要切合學(xué)生的生活實(shí)際,命題要盡量新,能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,使學(xué)學(xué)生有話可寫。

作文訓(xùn)練方法和技巧

積累寫作材料。這一點(diǎn)要貫穿到整個(gè)快速作文訓(xùn)練的始終,但在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段要重點(diǎn)抓。"巧婦難為無(wú)米之炊”,沒(méi)有寫作材料,再好的寫作高手也難以完篇。因此,一定要求學(xué)生分專題記住;一些典型材料,壁如有關(guān)愛(ài)國(guó)主義,黨的領(lǐng)導(dǎo),尊重知識(shí),改革開(kāi)放,廉政建設(shè),學(xué)雷鋒等等,每個(gè)方面都要記住一兩個(gè)典型材料。材料的積累,教師只能做指導(dǎo),要讓學(xué)生自己去找,不要全班統(tǒng)一,全班統(tǒng)一了,寫作的論據(jù)就會(huì)雷同。所積累的材料要注意三點(diǎn):一要典型,二要準(zhǔn)確,三要記牢。要強(qiáng)調(diào)用腦記,要背,不能光靠筆記本。材料越充足,寫作速度就越快。

豐富寫作語(yǔ)言。如果學(xué)生語(yǔ)言貧乏,寫作時(shí)搜索枯腸也找不到一句恰當(dāng)?shù)脑拋?lái)表達(dá)自己的意思,往往寫了涂,涂了又寫,就無(wú)法提高寫作速度。如果詞匯不豐富,寫到中途某個(gè)字不會(huì)寫或者沒(méi)有一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)表達(dá)自己的意思,這樣寫作就會(huì)"卡殼",當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。因此,寫作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累是十分重要的。豐富寫作語(yǔ)言的方法之一是,背書和加強(qiáng)課外閱讀,書讀得越多,背得越熟,作文就會(huì)越通順,語(yǔ)言就會(huì)有文來(lái),不會(huì)老說(shuō)口水話。再就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)群眾生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,克服學(xué)生腔。另外,要指導(dǎo)學(xué)生積累詞匯,詞匯豐富,寫起作文來(lái)就能得心應(yīng)手,速度也就快了。

訓(xùn)練書寫能力。書寫能力的高低直接影響寫作速度。因此進(jìn)行快速作文教學(xué),必須強(qiáng)化書寫能力訓(xùn)練。作文不是書法競(jìng)賽,并不要求鐵畫銀鉤,但也不能龍飛鳳舞,我們要求學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,把字寫得清楚、規(guī)范、工整。具體做法主要是臨摩字帖,每個(gè)學(xué)生應(yīng)備有兩本字帖,一本正楷,一本行書,先練正楷,后學(xué)行書,逐日臨摩,堅(jiān)持不懈,定能收到良好的效果??傊?,通過(guò)素質(zhì)訓(xùn)練,要使學(xué)生想寫作文,愛(ài)寫作文,并且有東西可寫,話寫得通順。

上面內(nèi)容就是掌門學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的作文方面的介紹。在以后的學(xué)習(xí)中,可以運(yùn)用上面的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),訓(xùn)練自己的寫作水平,從而提高寫作能力,能夠達(dá)到自己想要的水平,讓語(yǔ)文不是拉分的一門學(xué)科,從而成為為自己增分的科目。

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