俗話說(shuō)在考試的時(shí)候得語(yǔ)文者得天下，得作文者得語(yǔ)文，通過(guò)這句話可以顯示出語(yǔ)文的重要性，在語(yǔ)文當(dāng)中對(duì)于做人也是非常重要的，不論怎樣在語(yǔ)文的考試當(dāng)中都不能落下作文。但是卻總有一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)文考試不會(huì)做的現(xiàn)象，那么語(yǔ)文考試不會(huì)做怎么辦呢？接下來(lái)掌門學(xué)堂小編就給大家整理了一下關(guān)于這方面的知識(shí)內(nèi)容，供大家參考，一起來(lái)看看吧。

語(yǔ)文考試不會(huì)做怎么辦

語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)自學(xué)能力。平時(shí)注意培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和大量的閱讀，根據(jù)老師具體指導(dǎo)的路徑，學(xué)會(huì)自己去走。關(guān)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這里給你一些思路：

自己提前預(yù)習(xí)課文。如自查工具書，掃除文字障礙，閱讀課文，找到重點(diǎn)，提出疑難，根據(jù)課前的“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”提示和課后的“思考練習(xí)”進(jìn)行思考。要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不翻字典不看書，不動(dòng)筆墨不看書。

自己主動(dòng)去積累語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)每篇課文中涉及的有關(guān)字詞句式、語(yǔ)法修辭，要注意有心積累，存心記憶，用心感悟。相信只要堅(jiān)持不懈，就必有收獲。

根據(jù)具體課文的教學(xué)目的，以及老師提出的要點(diǎn)，自己試著分析理解課文。領(lǐng)會(huì)文章的寫作意圖，體會(huì)文章的寫作技巧，欣賞文章的行文構(gòu)思，把握文章的主題思想，讀書時(shí)，做到眼到、口到、心到、意到。

練習(xí)，特別是思考性較強(qiáng)的練習(xí)，是培養(yǎng)自學(xué)能力的好方法。可運(yùn)用比較異同或歸類整理的方式學(xué)會(huì)獨(dú)立作業(yè)，不斷提高整體認(rèn)識(shí)和整體把握課文內(nèi)容的能力。

閱讀理解能力的提高需要一個(gè)科學(xué)高效的閱讀方法，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練培養(yǎng)我們直接把視覺(jué)器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過(guò)由發(fā)聲到理解意義的過(guò)程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實(shí)現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶等的提高。

掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率;同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。

關(guān)于寫作能力，在我們掌握了快速閱讀的基礎(chǔ)上，素材、知識(shí)的積累就不是問(wèn)題了，問(wèn)題在于多寫，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通，這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。

語(yǔ)文學(xué)不好，自然是沒(méi)有付出，在語(yǔ)文學(xué)科上因?yàn)樽约翰幌雽W(xué)，而沒(méi)有用太多的時(shí)間去學(xué)，所以要把學(xué)習(xí)的時(shí)間更多地向語(yǔ)文學(xué)科傾斜，每天多用點(diǎn)時(shí)間學(xué)語(yǔ)文，相信一定會(huì)提高的。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于語(yǔ)文考試提高成績(jī)的方法，希望能夠給大家?guī)?lái)幫助。其實(shí)想要提高語(yǔ)文成績(jī)就要打好一定的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，其實(shí)也沒(méi)有什么捷徑，主要就是背誦，哪怕是死記硬背，對(duì)于要求背誦的課文知識(shí)點(diǎn)都是需要通過(guò)背誦來(lái)記憶的，這樣就會(huì)擴(kuò)展知識(shí)面，自然成績(jī)就提高了。