面對(duì)網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展，網(wǎng)課成為教學(xué)的另一大途徑，它可以快速促進(jìn)我們學(xué)習(xí)，同時(shí)也有意想不到的弊端影響我們學(xué)習(xí)，很多人面對(duì)網(wǎng)課的選擇還處于迷茫狀態(tài)，針對(duì)上網(wǎng)課有效果嗎這一問(wèn)題，掌門學(xué)堂小編帶您一起了解網(wǎng)課這一雙刃劍。

上網(wǎng)課有效果嗎

上網(wǎng)課的好處

線上課程十分方便，不抄受地點(diǎn)約束，學(xué)生在家就能上課，可以避免在路上或?qū)W校中被病毒感襲染，這是最為重要的一點(diǎn)。線上課程十分快捷，不受時(shí)百間約束，只要有電腦或手機(jī)，隨時(shí)都能上課，可以省去前往學(xué)校的時(shí)間。線上課程能夠無(wú)限回放，這樣可以方便上課期間知不小心跑神或沒(méi)聽(tīng)清、沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)們?cè)俣扔^看，查漏補(bǔ)缺。而不用再擔(dān)心不好意思問(wèn)老師和追不上老師了。

上網(wǎng)課的壞處

長(zhǎng)期對(duì)著手機(jī)、電腦等的屏幕視力會(huì)下降。在家上網(wǎng)課非常鍛煉人的自覺(jué)性，那些自覺(jué)性差的同學(xué)，上課時(shí)間就用電腦打開(kāi)直播間，簽完到就跑了，進(jìn)行掛機(jī)模式，老師點(diǎn)同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，問(wèn)某某在嗎，連問(wèn)幾遍沒(méi)人回應(yīng)。

上網(wǎng)課會(huì)讓同學(xué)養(yǎng)成逃避回答問(wèn)題的習(xí)慣，有些同學(xué)被老師抽到回答問(wèn)題，他們不想回答就說(shuō)，網(wǎng)不好沒(méi)顯示舉手或者黑屏什么的理由退掉。

學(xué)生上網(wǎng)課的注意事項(xiàng)

要對(duì)學(xué)習(xí)有詳細(xì)的計(jì)劃，不能因?yàn)樵诩揖屯耆潘?，可以制定學(xué)習(xí)時(shí)間安排表，分為上午、下午、晚上等三個(gè)大時(shí)段，然后在以每小時(shí)劃分，把每一天都充分利用起來(lái)。

線下課程轉(zhuǎn)為線上課程的同時(shí)，最大的不同就是，線上課程始終無(wú)法復(fù)制線下課程的課堂氛圍，一些課程中，老師無(wú)法看到學(xué)生上課情況，只能通過(guò)彈幕和學(xué)生交流，這樣一來(lái)，線上課程的效果將大打折扣。

宅在家不能懶在家。在家里也應(yīng)該注重適當(dāng)鍛煉?？梢宰鲆恍┓潘杉绫?、放松眼部的聯(lián)系，動(dòng)作幅度不大而且可以保護(hù)自己的頸部和視力。而且，一些錄播的課程喪失了與學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生很難從頭到尾集中精力聽(tīng)講，從而無(wú)法保障學(xué)習(xí)效果。

有效網(wǎng)上學(xué)習(xí)

在報(bào)名網(wǎng)課之前，要自己搜集自己所需要的資料，有目的選擇所需要的知識(shí)。選擇網(wǎng)課老師。在選這個(gè)老師之前，可以通過(guò)自己的途徑大概了解一下老師講課風(fēng)格，實(shí)力等等。要和自己的學(xué)習(xí)方法想結(jié)合，不一定全聽(tīng)老師的，也要自己思考是不是適合自己，要對(duì)學(xué)習(xí)有詳細(xì)的計(jì)劃，不能因?yàn)樵诩揖屯耆潘?，可以制定學(xué)習(xí)時(shí)間安排。

在面對(duì)網(wǎng)課的盛行，最多的要靠自己的自制力，合理安排自己的時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)也要合理安排自己作息，不要盲目學(xué)習(xí)，要做到勞逸結(jié)合，避免長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦手機(jī)，合理作息會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率，使成績(jī)突飛猛進(jìn)。以上是掌門學(xué)堂小編為您提供上網(wǎng)課有效果嗎的信息，希望對(duì)您有所幫助。