很多同學(xué)在初三的復(fù)習(xí)過(guò)程中找不到學(xué)習(xí)方法，尤其是對(duì)于政治的復(fù)習(xí)，不知道該從何下手，那么初三政治如何復(fù)習(xí)？有什么好的方法和技巧能提高復(fù)習(xí)效率？接下來(lái)掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。

初三政治如何復(fù)習(xí)

以教材為本，全面復(fù)習(xí)

近幾年的中、會(huì)考試題中，最能體現(xiàn)課改方向、命題趨勢(shì)的“開(kāi)放性”試題，答案也都幾乎源于教材的知識(shí)點(diǎn)（基本概念、原理），通過(guò)課外“熱點(diǎn)”問(wèn)題考對(duì)課本知識(shí)的遷移、靈活運(yùn)用的能力，即考查運(yùn)用所學(xué)概念、原理、觀點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；這就是說(shuō)，開(kāi)放性試題絲毫沒(méi)有削弱對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求。

而選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題等，就更注重對(duì)課本概念、原理、觀點(diǎn)的理解、掌握情況的考查。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要以教材為本，重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、理解，把握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并重視理清各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成體系；答題時(shí)才能快速、準(zhǔn)確，避免丟三落四的現(xiàn)象。

近年來(lái)的試題大都具有全面性、廣泛性的特點(diǎn)：題目?jī)?nèi)容廣泛，靈活多變，覆蓋面大。因此，政治復(fù)習(xí)既要重視以教材為本，緊扣教材，還必須對(duì)教材全部?jī)?nèi)容，包括其中的“名言”、“插圖”、“想一想”、“議一議”、“閱讀與思考”以及“活動(dòng)課”等等，都應(yīng)全面復(fù)習(xí)，并注重系統(tǒng)整理（如制成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖或提綱等），將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，從整體上把握知識(shí)。

可以采用下列步驟：首先縱向復(fù)習(xí)，按課、節(jié)、框的順序，逐一復(fù)習(xí)，不放一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通讀教材，逐課、逐節(jié)擬出提綱，并按“課標(biāo)”要求明確每一知識(shí)點(diǎn)是識(shí)記，或是理解，或是一般了解的要求，再按其要求去記憶，去理解、掌握。其次，橫向復(fù)習(xí)，按知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的體系，再把知識(shí)梳理串聯(lián)起來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò)。

如：對(duì)中國(guó)最基本國(guó)情的知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，就可以把下列知識(shí)梳理串聯(lián)起來(lái)：初級(jí)階段的含義、特征。處于初級(jí)階段的歷史原因和當(dāng)前的原因。初級(jí)階段的時(shí)間。初級(jí)階段的主要矛盾及解決的途徑。初級(jí)階段的根本任務(wù)。初級(jí)階段面臨的人口、資源、環(huán)境的重要國(guó)情，初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)、分配制度等。

以“課標(biāo)”為準(zhǔn)繩，抓住重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面

認(rèn)真分析一下歷次的考題，不難發(fā)現(xiàn)：考題既注重“面”的覆蓋，更注重“點(diǎn)”的考查，這個(gè)“點(diǎn)”一般都是課標(biāo)（大綱）要求掌握的重難點(diǎn)，而分值高的試題，幾乎都考的是“點(diǎn)”（教材的重難點(diǎn)），因此，復(fù)習(xí)時(shí)不僅要做到全面、系統(tǒng)，而且還必須明確重點(diǎn)、突出重點(diǎn)。

如：“黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線”是其重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)從不同角度全面理解把握：基本路線包含的豐富內(nèi)容，基本路線的核心內(nèi)容及理論依據(jù)，如何堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖和堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的關(guān)鍵，弄清“一個(gè)中心”和“兩個(gè)基本點(diǎn)”之間的關(guān)系，以及堅(jiān)持基本路線不動(dòng)搖的重要意義，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和生活實(shí)際，理解黨的基本路線的正確性。這樣才能全面準(zhǔn)確地掌握此重點(diǎn)。

在復(fù)習(xí)中，進(jìn)行各種形式的訓(xùn)練是不能忽視的重要一環(huán)。

典型例題訓(xùn)練

應(yīng)注重針對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合課標(biāo)（大綱）要求設(shè)置一至二個(gè)例題，例題最好是從近幾年中考題中選擇或演化而來(lái)的。力求做到理論聯(lián)系實(shí)際，注重變式、新穎，要有典型性，利于培養(yǎng)分析、判斷、綜合、歸納等解決問(wèn)題的能力的試題，同時(shí)注意練習(xí)后的評(píng)析、歸納、總結(jié)并找出規(guī)律。

熱點(diǎn)問(wèn)題與教材結(jié)合的訓(xùn)練

用“課外”材料，考“課內(nèi)”知識(shí)點(diǎn)，是政治考題的一大特點(diǎn)；用社會(huì)“熱點(diǎn)”命開(kāi)放性試題，考查考生的多種能力，是近年來(lái)中考命題的趨勢(shì)，因此，復(fù)習(xí)時(shí)一定要重視這方面的訓(xùn)練，應(yīng)擇其國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事或社會(huì)“熱點(diǎn)”問(wèn)題作為背景材料，多角度、全方位地進(jìn)行思考，然后設(shè)計(jì)幾個(gè)既與材料有關(guān)又與教材相聯(lián)系的問(wèn)題進(jìn)行分析，找出回答問(wèn)題的“點(diǎn)”，這樣就利于提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和發(fā)散思維的能力。以適應(yīng)開(kāi)放性試題的解答。

答題技巧的訓(xùn)練

隨著考試改革的深入，試題形式和設(shè)問(wèn)方式盡管日趨多樣靈活，但不少類型的題是有其自身的解答規(guī)律和技巧的。因此，答題規(guī)律的掌握、技巧的訓(xùn)練也應(yīng)引起我們的重視。其實(shí)這方面的經(jīng)驗(yàn)論文頗多，總結(jié)出了不少的易掌握運(yùn)用的規(guī)律技巧。

如：解答開(kāi)放性試題的“讀、找、聯(lián)、結(jié)”四字解題法———“讀”即認(rèn)真讀題，在讀中理解題目所給材料的內(nèi)容，以及所提出的問(wèn)題；“找”即在讀的基礎(chǔ)上找出題中的關(guān)鍵詞；“聯(lián)”即在找的基礎(chǔ)上將題中關(guān)鍵詞與課本知識(shí)的以及自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行聯(lián)系，尋找相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)；“結(jié)”即對(duì)前面分析、聯(lián)系所得到的知識(shí)點(diǎn)和認(rèn)識(shí)進(jìn)行總結(jié)，組織好答案。

又如：解答判斷題的“判”（正確或錯(cuò)誤），“給”（錯(cuò)的給正確答案），“析”（分析對(duì)錯(cuò)原因），“結(jié)”（得出結(jié)論）的四步答題法。另外如選擇題、改錯(cuò)題等，都有一定的規(guī)律可尋，注重學(xué)習(xí)歸納，掌握這方面的一些規(guī)律，并加強(qiáng)訓(xùn)練，是利于提高答題技巧，少走彎路，把題答準(zhǔn)、答全的。

以上內(nèi)容就是由掌門學(xué)堂小編為大家精心整理的初三政治如何復(fù)習(xí)，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。雖然政治是一個(gè)文科學(xué)科，背的東西有很多，但是也要具有一定的政治答題思維，而且要多做一些練習(xí)題，這樣更有利于提高政治的復(fù)習(xí)效率。