孩子在小學階段中學習效果比較好，可是當升入初中之后，由于科目很多可以說是孩子也是正好處于青春期，造成了各科成績并不是特別理想，很多家長就考慮讓孩子進行課外輔導，可是又擔心沒有作用，就想了解初中該不該上課外輔導班的問題，下面就是掌門學堂小編為大家?guī)淼南嚓P介紹。

初中該不該上課外輔導班

關于分數(shù)不好的初中生來說，選擇上補習班對提高分數(shù)是有一定幫助作用的，不過我們并不能決定性地覺得只要上了輔導班，分數(shù)就能夠有所提升，分數(shù)是不是可以有所提高取決的不是小孩有沒有上輔導班，而是在于小孩有無把心思放在學習上，是不是把握了正確的學習方法。針對于這一個問題，小匠教師下邊來共享幾點個人的看法。

選擇上輔導班，對提高分數(shù)有一定的協(xié)助。小孩的學習成績不好，家長們就會擔心，為了讓小孩能夠提高學習成績，不落后于其他同學，家長會選擇把小孩送到輔導班里面，期望小孩進到補習班之后能夠提升學習成績，孩子進入到輔導班，有了老師的輔導，在學習上所花費的時間也多了，那麼對提升學業(yè)成績是可以起到一定幫助的。

在于補習班的課堂教學水平和品質。自然，在看來，有的父母盡管把小孩送到了輔導班里面，不過小孩的學習成績提高并不明顯，而之所以會出現(xiàn)不理想的結果，關鍵是因為補習班的課堂教學水平和質量有問題，有的補習班收費標準很高，不過課堂教學服務水平卻一般，補習班的師資力量水準也是難以保障的，所以父母選擇把小孩送到輔導班里面，也需要承擔一定的風險的，不要一味地覺得把小孩送至補習班就可以協(xié)助孩子提高學習成績。

想要提高學習成績，重在小孩個人的努力。小孩沒有把心思放在學習上，學習態(tài)度不端正，所以即使父母把他們送到輔導班里面去，亦是無法提升學習成績的，假如小孩進到到了輔導班里面，依舊是不努力，那麼父母的心思就白費了。

所以在把小孩送至補習班里面學習之前，父母們應當要矯正小孩錯誤的學習態(tài)度，讓小孩可以觀念到學習的重要性，讓他們可以把思緒放到學習上而不是在玩樂上。

小孩僅有擺正了自己的學習態(tài)度以后，了解到學習的重要性，才可以夠學會自覺學習，進入到輔導班以后，才可以具有一定的學習效果。

在看來，初中學生選擇上補習班并不能代表著自己的分數(shù)就能夠有所提升，這關鍵還是要靠初中生本人的努力，要有學習的自我驅動力，而不是在教師與父母的強迫之下進行學習，應當變被動學習為主動學習，掌握學習的自主權，這樣才可以提高學習的效果，從而提升學習成績。

以上就是掌門學堂小編為大家?guī)淼年P于初中生是否該進入課外輔導班的相關介紹。每個孩子的情況不同也要和孩子多溝通，只有讓孩子產生學習的動力，就算是自己學習也會有所作用的，如果孩子對學習沒有興趣，家長只是一味的想讓孩子傷心也是無濟于事的。