學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，只有長(zhǎng)期的積累才能學(xué)好語(yǔ)文。掌門學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)了一篇初中怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文的文章，同學(xué)們可以從中找到適合自己，學(xué)好語(yǔ)文的方法。感興趣的同學(xué)，接下來(lái)跟隨小編一起來(lái)了解一下吧。

初中怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文

興趣是最好的老師。只要學(xué)生有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣。而發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，才能有利于學(xué)生去持之以恒的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。很多學(xué)生學(xué)不好語(yǔ)文的根本原因就是覺(jué)得語(yǔ)文很無(wú)聊，要記要背的東西太多，所以根本不想去學(xué)，所以成績(jī)也就提高不了。

語(yǔ)文是需要長(zhǎng)期積累的。學(xué)習(xí)語(yǔ)文是需要有一個(gè)積累的過(guò)程的，不能一蹴而就，只有長(zhǎng)期積累才能使語(yǔ)文學(xué)的更好。平常積累語(yǔ)文，就需要學(xué)生大量的閱讀和背誦，這些不僅能夠豐富你的語(yǔ)文知識(shí)，還能陶冶你的感情。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生還可以準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過(guò)程中，把好句子或是你認(rèn)為有意思的句子摘抄下來(lái)，把他們變成自己的東西。堅(jiān)持下去，你的語(yǔ)文水平會(huì)得到很大的提高。

積累作文素材。作文是語(yǔ)文試卷中的必考題，想要寫出一篇高分作文，就要在平常的時(shí)候多看書，多積累素材，盡量把書中所講的于現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，這樣寫作文的時(shí)候才會(huì)文思泉涌。在積累作文素材的時(shí)候，不要單純的記背內(nèi)容，你可以去思考它的內(nèi)涵、寫作方法以及作者的思路，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫作中，取人之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短。

很多高一學(xué)生還不能很好的轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)思維和思考方式，導(dǎo)致高一學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中還存在很多不良的習(xí)慣，像是書寫不規(guī)范，課堂聽(tīng)課效率不高，復(fù)習(xí)不及時(shí)，課堂上講過(guò)的內(nèi)容，或是已經(jīng)訓(xùn)練過(guò)的內(nèi)容，甚至是反復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容，掌握的還不夠好，這些都是高一學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)得不到提高的阻礙，想要學(xué)好語(yǔ)文，一定要改變這些問(wèn)題。

課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽(tīng)講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺(jué)復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識(shí)，你最好在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為同學(xué)們帶來(lái)的初中怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。知識(shí)就像海洋，而課本上的知識(shí)就是海洋上的一個(gè)浪花，所以同學(xué)們僅靠學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本上的知識(shí)是不夠的，還要在平時(shí)進(jìn)行大量的閱讀，才能豐富大家的語(yǔ)文知識(shí)。