學習初中生物是非常有必要的。因為生物是貼合在我們身邊發(fā)生的常識。可以增加對生活常識的了解。比如說各式各樣的花是什么花，為什么這么好看？又比如說可以增加對人體的了解等等。以下就是由掌門學堂小編為大家?guī)淼?，初二生物解題技巧的相關內(nèi)容。

初二生物解題技巧

直選法

題型特點：圖表型選擇題一般由圖表和內(nèi)容兩部分組成。這類選擇題主要是以圖表為載體考查考生從圖表中提取有效信息并進行綜合分析、概括及知識的遷移能力。

排除法

根據(jù)題干所給出的條件和提出的問題，將供選答案中不合理的答案逐個淘汰排除，達到去偽存真，已獲得正確答案的目的。這種方法適合于多種形式的選擇題。

圖示法

圖示法能形象、直觀地展示思維過程，簡便、快捷地選出正確答案。

分析推理法

根據(jù)題目的已知條件，運用生物學相關的原理和規(guī)律，分析出與答案相關的若干要素，再利用這些要素推導出答案。

因果推導法

又包括兩種方法，由因?qū)Ч焊鶕?jù)題目的已知條件直接推斷出答案，然后再與題目中所給定的供選答案相對照，與之相同者即為應選答案。由果導因：從供選答案出發(fā)反過來推導，結(jié)果與題意相符者即為應選答案。

綜合分析法

對于一些不易直接決斷出正確答案的選擇題，常要進行細致的分析、嚴謹?shù)耐评?、正確的判斷才可能得出正確的答案。解答復雜選擇題常用此方法。

圖像、圖表題的一些技巧

曲線圖題可以用“讀軸——看線——綜合分析”三步進行分析，即先看橫縱坐標的含義，分清自變量和因變量，包括數(shù)量單位也要看清楚，是量還是率。

如：種群增長數(shù)量還是種群增長速率，然后分析曲線的走向，有沒有轉(zhuǎn)折，如：光合作用曲線中的限制因素問題。最后綜合分析曲線含義。

圖表題要遵循“點、線、面”的三看原則：首先看特殊點，尤其是有“0”的數(shù)據(jù)，然后看整列或整行的數(shù)據(jù)關系，是上升還是下降，是否有轉(zhuǎn)折點。再縱觀整個表格中的數(shù)據(jù)，比較各行、各列之間的關系，甚至可以轉(zhuǎn)化為曲線圖的思想去思考、作答，會更容易一些。

分裂、復制圖解法

凡是涉及細胞分裂、復制的題目，都可以用一個方法——畫圖解決。在草稿紙上把細胞分裂過程或DNA復制過程畫出來，或幾個關鍵圖形（有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期）畫出來，結(jié)果便一目了然。

實驗設計題

實驗題是高考生物的重頭戲，而實驗題的靈魂是實驗原理。所以要深入的理解實驗原理，這樣才能準確尋找到實驗的單一變量，進而按照單一變量原則、對照原則、等量原則準確設計實驗。

例如：“驗證光是光合作用的必要條件”的實驗中，光照就是單一變量，創(chuàng)設的條件就是有光、無光兩組。其他條件如二氧化碳濃度、溫度、植物種類、數(shù)量等都為等量。

最后在這里咱們是從小編行告訴大家的，是只要大家愿意學習想學習，那么一切都得學會了，無論在什么時候都可以更進一步更上一層樓的，所以大家努力吧，創(chuàng)造更美好的未來。以上就是由掌門學堂小編為大家?guī)淼模醵锝忸}技巧的相關內(nèi)容。