寫(xiě)好一篇作文不是多么輕松的，是需要有一定的基礎(chǔ)和寫(xiě)作的技巧，才能夠?qū)懗龊玫淖魑?，可是往往很多同學(xué)由于小學(xué)基礎(chǔ)薄弱導(dǎo)致初中寫(xiě)作就像流水賬一樣，下面就是咱們學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的怎樣才能寫(xiě)好作文的方法的介紹。

怎樣才能寫(xiě)好作文的方法

作文要懂得累積?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，動(dòng)筆如有神”，“無(wú)米難為炊”古代人這些概括，從正反兩層面說(shuō)一目了然“累積”在寫(xiě)作中的必要性。

寫(xiě)好作文先掌握觀查。魯迅先生于答復(fù)文學(xué)類青年“怎樣才可以寫(xiě)下好文章”的問(wèn)題時(shí)強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn):一是多看，二是多練。這兒的“多看”即指多觀查。這就說(shuō)明:要寫(xiě)好文章，要把握熟練的文章寫(xiě)作技巧，就要多觀查，學(xué)會(huì)觀查，觀查是寫(xiě)作的必需前提條件與基礎(chǔ)。

引入古詩(shī)詞、句。在通篇的做文中，出現(xiàn)幾句古詩(shī)詞，不但會(huì)是作文具有文學(xué)類氣息，還會(huì)給閱卷教師一個(gè)非常好的的印象。

注意掌握開(kāi)始、末尾。閱卷教師一天要改上百份考卷，會(huì)看上百份作文，寫(xiě)好作文的開(kāi)始很關(guān)鍵，開(kāi)頭開(kāi)得好，教師大致掃一眼，再一看接為部分也不錯(cuò)，就應(yīng)當(dāng)會(huì)給個(gè)不低的成績(jī)。

(好的開(kāi)始與末尾，要緊扣作文主旨，要突顯的反應(yīng)作文題目目標(biāo)含意?？梢杂们稍O(shè)懸念、反問(wèn).....等技巧吸引教師)

偷梁換柱法。便是將原來(lái)看了的例文或者寫(xiě)過(guò)的習(xí)作，在文章的結(jié)構(gòu)上，或是相關(guān)的人物上，或是表現(xiàn)的主旨上，或是例舉的論據(jù)上，諸如此類，略加變通與調(diào)換，使之和考試的出題和要求相合乎。這不僅可以節(jié)約寫(xiě)作時(shí)間，更可以提升作文品質(zhì)，不但寫(xiě)作時(shí)間缺點(diǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)應(yīng)用，并且寫(xiě)作時(shí)間不足時(shí)一樣可以應(yīng)用。

將功補(bǔ)過(guò)法。有時(shí)候張皇和緊張之下，一不留心讀題不慎，寫(xiě)對(duì)一半才發(fā)覺(jué)文章偏題或是切題，但是若從新構(gòu)想則又沒(méi)有充足的時(shí)間。在這類時(shí)候，與其更弦改轍寫(xiě)上半篇幾段，倒不如將功補(bǔ)過(guò)完成通篇全章。自然要盡量順理成章、力挽殘局，在點(diǎn)題扣題、剖析概括上下工夫，在議論抒情、定論收?qǐng)龈叩臀恼?，這樣或許會(huì)使文章宕開(kāi)一筆、逢兇化吉。

呼應(yīng)開(kāi)頭法。這與上面的回扣文章標(biāo)題有不謀而合之處。但是不論是記敘文還是議論文，都較為注重首尾的呼應(yīng)，假如在應(yīng)考作文一時(shí)找尋不出更好的末尾，就能夠采取呼應(yīng)開(kāi)頭的方法來(lái)寫(xiě)。

畫(huà)蛇添足法。在記敘文的寫(xiě)作中，恰當(dāng)?shù)淖h論通常能闡明題旨、深入主旨，而當(dāng)應(yīng)考作文最后來(lái)不及末尾時(shí)更要進(jìn)行有關(guān)的議論來(lái)概括扣題。這既是不得不的方法，亦是為文應(yīng)急的舉措。

以上內(nèi)容就是掌門(mén)學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的寫(xiě)好作文的一些方法和技巧，在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以采用上面的方法進(jìn)行積累和訓(xùn)練，讓自己的作文有所提高，從而不再害怕寫(xiě)作，讓寫(xiě)作可以成為自己的強(qiáng)項(xiàng)。