很多孩子害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，特別是上初中之后，函數(shù)和幾何在初中階段是最重要的也是最難的，導(dǎo)致部分同學(xué)們不知道初中數(shù)學(xué)函數(shù)怎么學(xué)。接下來掌門學(xué)堂小編就為大家?guī)黻P(guān)于這方面的相關(guān)介紹，供同學(xué)們參考，一起來看看吧。

初中數(shù)學(xué)函數(shù)怎么學(xué)

函數(shù)其實(shí)在初中的時(shí)候就已經(jīng)講過了，當(dāng)然那時(shí)候是最簡單的一次和二次，而整個(gè)高中函數(shù)最富有戲劇性的函數(shù)實(shí)際上也就是二次函數(shù)，學(xué)好函數(shù)總的策略是掌握每一種函數(shù)的性質(zhì)，這樣就可以運(yùn)用自如，有備無患了。函數(shù)的性質(zhì)一般有單調(diào)性、奇偶性、有界性及周期性。能夠完美體現(xiàn)上述性質(zhì)的函數(shù)在中學(xué)階段只有三角函數(shù)中的正弦函數(shù)和余弦函數(shù)。

以上是函數(shù)的基本性質(zhì)，通過奇偶性可以衍生出對稱性，這樣就和二次函數(shù)聯(lián)系起來了，事實(shí)上，二次函數(shù)可以和以上所有性質(zhì)聯(lián)系起來，任何函數(shù)都可以，因?yàn)檫@些性質(zhì)就是在大量的基本函數(shù)中抽象出來為了更加形象地描述它們的。我相信這點(diǎn)你定是深有體會(huì)。

剩下的冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)等等本身并不復(fù)雜，只要抓住起性質(zhì)，例如對數(shù)函數(shù)的定義域，指數(shù)函數(shù)的值域等等，出題人可以大做文章，答題人可以縱橫捭闔暢游其中。

性質(zhì)是函數(shù)最本質(zhì)的東西，世界的本質(zhì)就是簡單，復(fù)雜只是起外在的表現(xiàn)形式，函數(shù)能夠很好到體現(xiàn)這點(diǎn)。另外，高三還要學(xué)導(dǎo)數(shù)，學(xué)好了可以幫助理解以前的東西，學(xué)不好還會(huì)擾亂人的思路，所以，我建議你去預(yù)習(xí)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)絕對不會(huì)使你落后，我最核心的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是預(yù)習(xí)，這種方法使我的數(shù)學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先其它同學(xué)而立于不敗之地。

綜上，在學(xué)習(xí)函數(shù)的過程中，你要抓住其性質(zhì)，而反饋到學(xué)習(xí)方法上你就應(yīng)該預(yù)習(xí)（有能力的話最好能夠自學(xué)）。

高中函數(shù)是一塊很重要的內(nèi)容，想學(xué)好這一部分，其他的數(shù)學(xué)知識(shí)也要跟得上。在學(xué)習(xí)這一部分知識(shí)時(shí)，要做好心理準(zhǔn)備，就是要通過多做題進(jìn)行鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)，但也要注意在做題過程中進(jìn)行總結(jié)，不能只是一味的做題，那樣就沒多大意義了。

學(xué)習(xí)二次函數(shù)時(shí)，可以和二元一次方程進(jìn)行對比學(xué)習(xí)，這樣可以起到很好的效果；二次函數(shù)與X軸的交點(diǎn)與二元一次方程得根的情況進(jìn)行對比記憶；二次函數(shù)的對稱軸，最大值最小值這些問題都需要多下些功夫。

函數(shù)中還有一部分是關(guān)于對稱的問題，這個(gè)要多看一些書上的例題，學(xué)習(xí)其方法，活學(xué)活用。再者就是找一些好的輔導(dǎo)書進(jìn)行學(xué)習(xí)，會(huì)有很大的幫助。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于初中數(shù)學(xué)函數(shù)怎么學(xué)的相關(guān)介紹，希望可以給大家?guī)韼椭Ｆ鋵?shí)高中數(shù)學(xué)沒有想象的那么難的！很多人都會(huì)覺得高中了數(shù)學(xué)很難的，其實(shí)真的還好！函數(shù)是高中里的考點(diǎn)，所以一定要上課認(rèn)真的聽！而且也別把高考想的太難了，基本題還是有很多的。