現(xiàn)在很多電子產(chǎn)品對(duì)于孩子集中注意力的影響是特別大的，所以在上課期間很容易出現(xiàn)走神的情況。這對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)非常有害，并且對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是一種無(wú)能為力的現(xiàn)狀。那么，想提高成績(jī)卻不知道怎么學(xué)？下面掌門學(xué)堂小編就為大家分享一下。

想提高成績(jī)卻不知道怎么學(xué)

復(fù)習(xí)好所學(xué)知識(shí)，預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)的內(nèi)容。復(fù)習(xí)要根據(jù)遺忘規(guī)律，妥善安排好，以達(dá)到鞏固所學(xué)的目的。預(yù)習(xí)時(shí)要弄懂所學(xué)內(nèi)容，如有問(wèn)題，要記下來(lái)，第二天學(xué)習(xí)時(shí)帶著問(wèn)題去學(xué)。妥善處理好自主學(xué)習(xí)與老師課程安排的關(guān)系。自主學(xué)習(xí)要有自己的一套計(jì)劃，要能夠持之以恒，有時(shí)候可能會(huì)與老師的安排相沖突，這就需要自己調(diào)配好時(shí)間，既要完成自主學(xué)習(xí)，又要跟著老師的安排來(lái)。要做好學(xué)習(xí)筆記，記好學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，并且要花時(shí)間記住。學(xué)習(xí)筆記盡量能隨時(shí)攜帶，可隨時(shí)翻看記憶。同時(shí)，要學(xué)會(huì)整理筆記，梳理出自己沒掌握或不熟練的內(nèi)容，并逐步掌握，讓筆記變得越來(lái)越少。

是鞏固知識(shí)的重要手段。因此，要勤練苦做，在練做中鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并且在此基礎(chǔ)上編好錯(cuò)題集。打理好時(shí)間，利用好時(shí)間。如零碎時(shí)間可解決一兩個(gè)錯(cuò)題，上廁所時(shí)可以看看筆記等；什么時(shí)候做題，什么時(shí)候看筆記，什么時(shí)候復(fù)習(xí)，什么時(shí)候預(yù)習(xí)，都要做到有條不紊。認(rèn)真安排好你的時(shí)間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā)；二是在最佳時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時(shí)很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。

以上內(nèi)容就是掌門學(xué)堂小編為大家提供關(guān)于怎樣提高成績(jī)的主要文章。好的學(xué)習(xí)方式是孩子保持成績(jī)的重要因素，所以對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要，并且對(duì)于家長(zhǎng)更是一種可以放心的方式。所以在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)也是起著至關(guān)重要的效果。