物理的學(xué)習(xí)有很多學(xué)生表示比較難以理解，尤其是初中期間剛升入到八年級(jí)階段的學(xué)生，在課堂上即使在認(rèn)真的聽講，但是也有很多難以理解的問(wèn)題，所以想了解一些關(guān)于8上物理知識(shí)點(diǎn)歸納，下面掌門學(xué)堂小編和大家分享一下。

八上物理知識(shí)點(diǎn)歸納

力的概念：力是物體對(duì)物體的作用。

力的單位：牛頓，簡(jiǎn)稱牛，用N 表示。力的感性認(rèn)識(shí)：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N。

力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

說(shuō)明：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指：物體的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變(速度大小的改變)和物體的運(yùn)動(dòng)方向是否改變

力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn); 它們都能影響力的作用效果 。

力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái),

如果沒(méi)有大小,可不表示,在同一個(gè)圖中,力越大,線段應(yīng)越長(zhǎng)。

力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。

物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)梳理

牛頓第一定律： 一切物體在沒(méi)有受到力的作用的時(shí)候， 總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

牛頓第一定律是在大量 實(shí)驗(yàn) 的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步 推理而概括 出來(lái)的。

因?yàn)椴皇芰Σ淮嬖冢栽趯?shí)際中即為 F 合=0，將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

牛一說(shuō)明了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而非力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

慣性： 物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性 。

注：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性。

慣性大小只與物體的 m有關(guān)，與物體 是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度 等無(wú)關(guān)。

慣性不是力，所以不能說(shuō)慣性力，受到慣性作用，在慣性的作用下。應(yīng)該說(shuō) 由于慣性或者 具有慣性，

八年級(jí)物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

液體壓強(qiáng)的規(guī)律：⑴液體對(duì)容器底和測(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，

在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。

液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。

不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。

帕斯卡原理：加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠大小不變地被液體想各個(gè)方向傳遞。如汽車液壓千斤頂、汽車液壓剎車系統(tǒng)、鏟車都是液壓技術(shù)的應(yīng)用。 (適用于靜止的液體和溫度、體積不發(fā)生變化的靜止氣體) 液壓技術(shù)能在無(wú)噪音的情況下把力放大， 其放大的倍數(shù)由活塞面積的倍數(shù)決定。

公式為 F1/S 1=F2/S 2，即 F2= S2/S 1 × F 1、

以上是掌門學(xué)堂小編和大家分享的關(guān)于八大物理知識(shí)點(diǎn)歸納的相關(guān)問(wèn)題，可見對(duì)于八年級(jí)上冊(cè)物理學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)是非常多，所以建議同學(xué)要在開學(xué)之前做好，提前預(yù)習(xí)是尤為重要的。這樣不僅可以減輕之后的學(xué)習(xí)壓力，對(duì)于以后的考試成績(jī)，也會(huì)取得一個(gè)良好的分?jǐn)?shù)。