對于語文這一學(xué)科而言，積累真的很重要，如多看課外書籍，可以積累素材。多閱讀課外古詩文可以積累文言實(shí)詞、文言虛詞等知識，對我們的做題是很有幫助的。但是對于小學(xué)生來講不知道怎樣復(fù)習(xí)語文，接下來高職招生網(wǎng)小編就為大家?guī)碚Z文復(fù)習(xí)的方法，供大家參考。

語文復(fù)習(xí)的方法

保持良好心態(tài)最重要

在期末復(fù)習(xí)階段，家長難免有些心浮氣躁，但必須控制情緒，調(diào)整自己的心態(tài)。家長心態(tài)的好壞直接影響孩子學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，開朗自信的家長能使孩子積極、主動(dòng)、樂觀地投入到學(xué)習(xí)中去，易怒易火的家長，孩子往往敬而遠(yuǎn)之，從而也遠(yuǎn)之學(xué)習(xí)，有問題不敢問、有想法不敢說。因此，家長學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)是很重要的。

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃是保障

期末復(fù)習(xí)時(shí)間比較緊，而復(fù)習(xí)的內(nèi)容又比較多，怎樣在較短的時(shí)間內(nèi)突出重點(diǎn)，全面復(fù)習(xí)，我們必須查缺補(bǔ)漏，制定好詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。照計(jì)劃工作，能使我們的復(fù)習(xí)條理更清楚。要將復(fù)習(xí)內(nèi)容分單元或分知識點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的安排，可制定復(fù)習(xí)進(jìn)度安排表。要將每項(xiàng)內(nèi)容確定好復(fù)習(xí)的時(shí)間，對一些重點(diǎn)知識和孩子問題多的知識點(diǎn)要多費(fèi)時(shí)，多費(fèi)力。不要平均使用力量。最好為這些孩子制定專門的復(fù)習(xí)計(jì)劃。先要針對他們的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。

閱讀方面主要以講、練的方法為主

閱讀方面的復(fù)習(xí)首先要求教師梳理好本單元的內(nèi)容，安排好授課順序，做到心中有數(shù)；要采取多種方式鞏固學(xué)生的知識點(diǎn)，如文章中心的掌握可以采取不同形式的提問、填空、學(xué)生合作、競賽等方式方法。另外，復(fù)習(xí)課不要出現(xiàn)教師一言堂的情況，要把更多的時(shí)間交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。學(xué)生的訓(xùn)練要突出重點(diǎn)，要結(jié)合單元卷子，結(jié)合教材等。

有關(guān)習(xí)作方面的

主要包括口語交際和習(xí)作?？v觀這三方面的復(fù)習(xí)內(nèi)容，其重點(diǎn)在于第二方面，這也是我們老師在上復(fù)習(xí)課的重點(diǎn)部分。那么這方面的復(fù)習(xí)內(nèi)容如何確定？我們要結(jié)合單元重點(diǎn)來進(jìn)行。語文教材每個(gè)單元都有不同的側(cè)重點(diǎn)，這個(gè)側(cè)重點(diǎn)就是本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，教材每單元前的課文導(dǎo)讀就給出了單元重點(diǎn)，我們在復(fù)習(xí)的過程中要以這個(gè)單元重點(diǎn)為主線來貫穿整個(gè)單元的課文復(fù)習(xí)，把每篇課文的內(nèi)容、中心、重點(diǎn)段、文后的重點(diǎn)題目有機(jī)的結(jié)合起來，給學(xué)生一個(gè)整體的感知。

復(fù)習(xí)語文期末考，就是把不還懂的知識點(diǎn)弄清楚

之所以讓孩子們自己寫復(fù)習(xí)計(jì)劃，主要還是想讓四年級的孩子們明白，期末復(fù)習(xí)時(shí)段的目的。就是把所學(xué)的語文知識再鞏固一遍，把還不清楚的問題弄清楚，日常的卷子是為了讓孩子熟悉考試題型，并且檢測復(fù)習(xí)結(jié)果，這是每個(gè)老師都會(huì)在復(fù)習(xí)階段做的。但是讓孩子自己寫寫復(fù)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨(dú)立思考問題，也是復(fù)習(xí)必要的學(xué)習(xí)方法。

以上就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于語文復(fù)習(xí)的方法。進(jìn)入考試月，孩子們也都會(huì)感到有壓力，家長要給孩子一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子明白，考試不是唯一檢測學(xué)習(xí)能力的途徑，知識的獲取是全方位的，成績也不是最終的結(jié)果。