小學階段從一年級就開始寫作，一般都是看圖寫話，到三年級就開始自己來寫文章。很多家長都特別發(fā)愁，學生也是苦不堪言，不知道怎樣來寫作才能夠?qū)懗鲆黄弦蟮淖魑?，弄得是雞飛狗跳，影響學習氛圍，下面就是高職招生網(wǎng)小編為大家來的小學寫作文的七大技巧的相關(guān)介紹。

小學寫作文的七大技巧

海量閱讀是寫好作文的基礎(chǔ)。如果說孩子下筆什么也寫不出來，那么他應該沒怎么看過書。不是說一定要看作文書。任何類型的書籍都要讀。因為這些不同類型的書，就是作文中所說的不同文體。

閱讀中要寫讀書筆記，這些素材（好詞好句）都可以利用到作文中來。不動筆墨不讀書，邊讀邊思考，這樣的閱讀才是有意義的。將文章中的好詞好句記在一本筆記本中。利用早晨這樣的容易記憶的時間段，進行背誦。長期堅持，你的作文水平會突飛猛進。

寫好作文離不開觀察，留心觀察生活，利用各種感官進行觀察。無論是什么類型的文章，都是來源于生活的所見所聞所想。尤其是小學段的作文主題都是來源于身邊。利用各種感官觀察生活，觀察事物時，不僅僅用眼睛看，用手摸一摸，用鼻子聞一聞，這樣的觀察，會讓你的觀察更有效，也更有東西可寫。

寫作興趣是支撐學生進行作文創(chuàng)作的源泉。低年級學生寫作文，在文體結(jié)構(gòu)上，主次表達上往往都會出現(xiàn)問題。但是一定要多進行鼓勵。因為一旦大家到他的寫作興趣，他會覺得無從下筆，這樣對于他寫作水平提高是十分不利的。寫作技巧是可以傳授的，但是創(chuàng)作熱情一旦被澆滅，那么就很難被激發(fā)。

將作文文體（結(jié)構(gòu)）進行分類，掌握不同文體的寫作技巧。記敘文、說明文、童話、寓言……小學生寫作文大概就是這幾種文體。掌握不同分析的寫作技巧是十分必要的。寫自己學校采用由遠及近、移步換景的寫作方法。當然這些都需要一定時間的積累，一般到中高年級才能達到這樣的水平。

掌握不同文體的基本框架結(jié)構(gòu)，再往上面添磚揭瓦。比如寫說明文，還是以我的校園來舉例。提示學生利用總分總、首尾呼應的寫作框架，然后依次進行展開的描寫（從校門到教學樓中間都看到了什么），這樣孩子寫起來就簡單的多了。

以上內(nèi)容就是高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于小學學習寫作的技巧。在教導孩子學習過程中一定不要著急，畢竟寫作不是瞬間的事情，是要進行一點一滴的積累和練習，才能夠有所提高。在困難的時候可以看上面的內(nèi)容采用上面所介紹的技巧，能夠讓小學的作文達到要求，進而得到高分，俗話說得好困難像彈簧，你強它就弱，如果你的作文水平提高了，那么作文就不再是困難。